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分析 當(dāng)水平拉力F較小時,木板和木塊保持相對靜止一起向右做勻加速直線運動,運用整體法求解出加速度.當(dāng)木塊和木板發(fā)生相對滑動時,隔離分析得出兩者的加速度大小,從而得出正確的圖線.
解答 解:A、當(dāng)F較小時,木塊和木板一起做勻加速直線運動,加速度:a=Fm1+m2=ktm1+m2,則知a∝t;
當(dāng)拉力達到一定程度后,木塊和木板之間發(fā)生相對滑動,對木塊,所受的滑動摩擦力恒定,加速度恒定,即a2=\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{2}}=μg;
對m1,加速度為 a1=\frac{F-μ{m}_{2}g}{{m}_{1}}=\frac{kt}{{m}_{1}}-\frac{μ{m}_{2}g}{{m}_{1}},由于\frac{k}{{m}_{1}+{m}_{2}}<\frac{k}{{m}_{1}},可知a1圖線后一段斜率大于前一段的斜率,故A正確,B錯誤.
C、由A的分析可知,木板先做加速度增大的加速運動,后做勻加速直線運動,開始木板的速度圖象是曲線,后來是傾斜的直線,由圖示圖象可知,C正確,D錯誤;
故選:AC.
點評 本題首先要分兩個相對靜止和相對運動兩種狀態(tài)分析,其次采用整體法和隔離法研究得到加速度與時間的關(guān)系式,再選擇圖象,是經(jīng)常采用的思路.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 千克、秒、牛頓 | B. | 質(zhì)量、長度、時間 | C. | 力、質(zhì)量、時間 | D. | 千克、米、秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a,b帶同種電荷且電勢能均不變 | B. | c,d帶異種電荷 | ||
C. | d的電勢能減小,重力勢能也減小 | D. | c的電勢能減小,機械能增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 方向沿X軸的恒定磁場 | B. | 方向沿X軸的均勻增大的磁場 | ||
C. | 方向沿Y軸的恒定磁場 | D. | 方向沿Z軸的均勻增大的磁場 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 32m | B. | 36m | C. | 40m | D. | 96m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 14m/s | B. | 15m/s | C. | 16m/s | D. | 無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 學(xué)校每天早上9:30上第一節(jié)課 | B. | 汽車剎車用時3s停止 | ||
C. | 某航班于14時30分從北京起飛 | D. | 劉翔用12.88s跑完了男子110m |
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