A. | 重力的施力物體是地球 | |
B. | 在同一位置,質(zhì)量大的物體受到的重力大 | |
C. | 重力的方向總是豎直向下的 | |
D. | 重力的作用點叫重心,物體的重心都在物體上 |
分析 重力是任何地球表面的物體都受到的,地球?qū)λ奈牧,這個力的施力物體與方向都是相同的.重力的大小與質(zhì)量成正比,而且這個比值是相對固定的.
解答 解:A、重力都是受地球的吸引而獲得的,重力的施力物體是地球,故A正確;
B、物體的重力跟它的質(zhì)量成正比,在同一位置,質(zhì)量大的物體受到的重力,故B正確;
C、重力的方向總是豎直向下,故C正確;
D、重力的作用點叫重心,物體的重心不一定在物體上,故D錯誤;
本題選錯誤的,故選:D.
點評 重力是最普遍的力,應(yīng)從力的三要素、施力物體、與質(zhì)量的關(guān)系等多個方面全面理解和把握,同時掌握重心的概念及位置.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 天宮一號運行一周的路程為零 | |
B. | 2011年10月29日21時16分表示時間 | |
C. | 研究天宮一號的運行姿態(tài)時能把它看成質(zhì)點 | |
D. | 從發(fā)射到對接,天宮一號與神州八號的位移相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次拉橡皮條伸長的長度相等就能實現(xiàn)“等效” | |
B. | 同一組實驗,兩次拉橡皮條時不一定使節(jié)點到達(dá)同一位置 | |
C. | 實驗中,測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對測力計刻度 | |
D. | 實驗中,把橡皮條與繩套的節(jié)點拉到O點時,為了以便算出合力的大小,兩個測力計之間的夾角一定得取90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | C. | 先增大后減小 | D. | 先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 帶電粒子所帶電荷的電性 | |
B. | 帶電粒子在a、b兩點的受力方向 | |
C. | 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大 | |
D. | 帶電粒子在a、b兩點的電勢能何處較大 |
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