【題目】如圖所示是甲、乙兩個質(zhì)量相等的振子分別做簡諧運動的圖象，那么（　�。�

A.甲、乙兩振子的振幅分別是2cm、1cmB.甲的振動頻率比乙小

C.前2s內(nèi)甲、乙兩振子加速度均為正D.第2s末甲的速度最大，乙的加速度最大

【答案】AD

【解析】

A．由圖讀出，甲、乙兩振子的振幅分別是A甲=2cm，A乙=1cm，故A正確；
B．由圖讀出，甲、乙兩振子的周期分別是T甲=4s，T乙=8s，而頻率，所以甲的振動頻率比乙大，故B錯誤；
C．前2s內(nèi)甲、乙兩振子的位移都是正值，根據(jù)簡諧運動的特點分析得知，它們的加速度都是負(fù)值，故C錯誤；
D．第2s末甲的位移為零，經(jīng)過平衡位置，速度最大，乙的位移為正向最大，加速度負(fù)向最大，故D正確。
故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、B兩球（可視為質(zhì)點）質(zhì)量均為m，固定在輕彈簧的兩端，分別用細(xì)繩懸于O點，其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平地面的交界處。已知兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，OA沿豎直方向，OAB恰好構(gòu)成一個正三角形，重力加速度為g，則下列說法正確的是

A. 球A對豎直墻壁的壓力大小為

B. 彈簧對球A的彈力大于對球B的彈力

C. 繩OB的拉力大小等于mg

D. 球A對地面的壓力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點，現(xiàn)用水平F緩慢推動斜面體，小球在斜面上無摩擦地滑動，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時細(xì)繩接近水平，此過程中斜面對小球的支持力FN，以及繩對小球的拉力FT的變化情況是（ ）

A. FN保持不變，FT不斷增大 B. FN不斷增大，FT不斷減小

C. FN保持不變，FT先增大后減小 D. FN不斷增大，FT先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在匝數(shù)N=100匝、截面積S=0.02m2的多匝線圈中存在方向豎直向下的勻強磁場B0，B0均勻變化。兩相互平行、間距L=0.2m的金屬導(dǎo)軌固定在傾角為30°的斜面上，線圈通過開關(guān)S與導(dǎo)軌相連。一質(zhì)量m=0.02Kg、阻值R1=0.5Ω的光滑金屬桿鎖定在靠近導(dǎo)軌上端的MN位置，M、N等高．一阻值R2=0.5Ω的定值電阻連接在導(dǎo)軌底端。導(dǎo)軌所在區(qū)域存在垂直于斜面向上的磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場。金屬導(dǎo)軌光滑且足夠長，線圈與導(dǎo)軌的電阻忽略不計。重力加速度取g=10m／s2．

(1)閉合開關(guān)S時，金屬桿受到沿斜面向下的安培力為0.4N，請判斷磁感應(yīng)強度B0的變化趨勢是增大還是減小，并求出磁感應(yīng)強度B0的變化率．

(2)斷開開關(guān)S，解除對金屬桿的鎖定，從MN處由靜止釋放，求金屬桿穩(wěn)定后的速度以及此時電阻R2兩端的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一小球在桌面上從靜止開始做加速直線運動，現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置進行編號．如圖甲所示，1位置恰為小球剛開始運動的瞬間，作為零時刻．?dāng)z影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均相同，小球從1位置到6位置的運動過程中經(jīng)過各位置的速度分別為v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在圖乙所示的坐標(biāo)紙上作出小球的速度—時間圖象(保留描點痕跡)；根據(jù)圖象可_______求出加速度a＝________m/s2.(保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為3.0 kg的物體，放在傾角為θ＝30°的斜面上靜止不動．若用豎直向上的力F＝5.0 N提物體，物體仍靜止，下述結(jié)論正確的是（g＝10 m/s2）（ ）

A.物體受到的摩擦力減小2.5 NB.斜面對物體的作用力減小5.0 N

C.物體受到的彈力減小5.0 ND.物體受到的合外力減小5.0 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點電荷和元電荷的說法正確的是（　　）

A.只有體積小的帶電體才可以看成點電荷

B.元電荷是一個電子或一個質(zhì)子所帶的電荷量

C.物體帶電量有可能為

D.兩個相距很近的帶電球體，可以看成是電荷集中在球心的點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實驗時，采用如圖所示的實驗裝置，讓重物通過輕繩拖動小車在長木板上做勻加速直線運動。其中小車質(zhì)量用M表示，重物質(zhì)量用m表示，加速度用a表示。

（1）實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，這樣做是為了消除______的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力。

（2）實驗中由于繩對小車的拉力_______（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力，會給實驗帶來系統(tǒng)誤差。為減小此誤差，實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是______。（填寫相應(yīng)序號）

①M=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g

②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g

③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g

④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g

（3）實驗中某同學(xué)先保持重物質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，測出了相應(yīng)的加速度a。為便于得到a與M的關(guān)系，他采用圖像法處理數(shù)據(jù)，你建議他做a與_____的圖像。

（4）甲、乙兩同學(xué)用同一種方法做實驗，即保持小車質(zhì)量M不變，改變重物質(zhì)量m，測出了相應(yīng)的加速度a。正確操作后，他們根據(jù)各自測得的實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖2所示的a－F圖像。他們得到圖像不同，其原因是他們選取的_______不同，但他們得到了相同的結(jié)論，此結(jié)論是：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為直升飛機由地面垂直起飛過程的v-t圖象，則關(guān)于飛機的運動，下列說法正確的是

A. 5～15s內(nèi)飛機在空中處于懸停狀態(tài)

B. 15～20s內(nèi)飛機勻減速下降

C. 0～25s內(nèi)飛機上升的最大高度為300m

D. 20s時飛機的加速度為零

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