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一滑塊(可視為質點)經水平軌道AB進入豎直平面內的四分之一圓弧形軌道BC.已知滑塊的質量m="0.50" kg,滑塊經過A點時的速度vA="5.0" m/s,AB長x="4.5" m,滑塊與水平軌道間的動摩擦因數μ=0.10,圓弧形軌道的半徑R="0.50" m,滑塊離開C點后豎直上升的最大高度h="0.10" m.取g="10" m/s2.求:

(1)滑塊第一次經過B點時速度的大小;
(2)滑塊剛剛滑上圓弧形軌道時,對軌道上B點壓力的大小;
(3)滑塊在從B運動到C的過程中克服摩擦力所做的功.

(1)vB="4." 0 m/s(2)N="21" N(3)

解析試題分析:(1)滑塊由A到B的過程中,應用動能定理得:
                                   (3分)
解得:vB="4." 0 m/s                                       (2分)
(2)在B點,滑塊開始做圓周運動,由牛頓第二定律可知
                                         (3分)
解得:N="21" N                                             (2分)
根據牛頓第三定律可知,滑塊對軌道上B點壓力的大小也為21 N    (1分)
(3)滑塊從B經過C上升到最高點的過程中,由動能定理得
                        (3分)
解得:
所以滑塊克服摩擦力做功1.0 J                             (2分)
考點:動能定理的應用;豎直上拋運動;牛頓第二定律
點評:本題中第一問也可以根據運動學公式求解,但用動能定理求解不用考慮加速度,過程明顯簡化;運用動能定理要注意過程的選擇,通常運動過程選的越大,解題過程越簡化;動能定理比運動學公式適用范圍更廣,對于曲線運動同樣適用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

一滑塊(可視為質點),通過長度不計的細繩拴在小車上,小車上表面光滑.小車由靜止開始向右勻加速運動,經過2s,細繩斷裂.細繩斷裂后,小車的加速度不變,又經過一段時間,滑塊從小車左端掉下,在這段時間內,已知滑塊相對小車前3s內滑行了4.5m,后3s內滑行了10.5m.求
(1)小車底板長是多少?
(2)從小車開始運動到滑塊離開車尾,滑塊相對于地面移動的距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?安徽一模)如圖所示,傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接.現將一滑塊(可視為質點)從斜面上A點由靜止釋放,最終停在水平面上的C點.已知A點距水平面的高度h=0.8m,B點距C點的距離L=2.0m.(滑塊經過B點時沒有能量損失,g=10m/s2),求:
(1)滑塊在運動過程中的最大速度;
(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數μ;
(3)滑塊從A點釋放后,經過時間t=1.0s時速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)驗證機械能守恒定律可以研究自由落體運動,也可以研究物體從斜面上自由下滑運動,但后者誤差較大,其原因是
 
.為了減小誤差,提出如下措施:
A.減小物體的質量      B.增大物體的質量       C.減小斜面的傾角
D.增大斜面的傾角      E.用小車代替滑塊       F.給小車一定的初速度
其合理的措施是:
 

(2)某實驗小組的同學,在探究一斜面的滑動摩擦因數μ的實驗時,讓一滑塊(可視為質點)沿傾角為370的斜面滑下,用每隔0.1s曝光一次的頻閃照相機拍攝下不同時刻滑塊的位置照片,如圖1所示.拍得滑塊經過的五個連續(xù)位置A、B、C、D、E,再經過測量、計算得到滑塊通過B、C、D、E各點的速度,取滑塊經過A點時t0=0,在v-t圖中描出了相對應的坐標點,如圖2所示,請完成下列問題.(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)(計算結果保留一位有效數字)
①在坐標(圖2)中畫出小球向下運動的v-t圖象
②根據①的圖象,得出小球在位置A的速度大小vA=
 
m/s
③根據①的圖象,計算出斜面的滑動摩擦因數μ=
 

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(3)如圖甲所示為測量電阻Rx的電路,R為電阻可讀可調的電阻箱,R′為阻值適當的保護電阻,電源E的電動勢未知,S為單刀雙擲開關,電流表為毫安表,請完成以下填空:
①測量Rx的步驟為:
A.將圖甲中S向a端閉合,毫安表(接0~0.6mA檔)的讀數圖乙I=
 
mA
B.將圖甲中S向b端閉合,適當調節(jié)電阻箱R使得毫安表的讀數I′=
 
mA,記下此時電阻箱圖丙的讀數R=
 
Ω,那么,在本實驗中所測電阻Rx=
 
Ω.
②按圖甲所示的電路,在實物圖丁上用實線連好電路.
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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,四分之一圓軌道OA與水平軌道AB相切,它們與另一水平軌道CD在同一豎直面內,圓軌道OA的半徑R=0.45m,水平軌道AB長s=1m,OA光滑.質量M=0.2kg的一滑塊(可視為質點)從O點由靜止釋放,滑塊與AB間的動摩擦因數μ=0.4.AB與CD的高度差h=0.8m.取g=10/s2.求
(1)滑塊剛到達A點時軌道對它的支持力的大。
(2)滑塊經過B點時速度的大。
(3)滑塊在軌道CD上的落點到B點的水平距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖1所示,一長木板靜止放在光滑水平面上,一滑塊(可視為質點)以水平初速度v0由左端滑上木板,滑塊滑至木板的右端時恰好與木板相對靜止.已知滑塊在滑動過程中所受摩擦力始終不變.若將木板分成長度和質量均相同的甲、乙兩段后,緊挨著靜止放在光滑水平面上,讓滑塊仍以相同的初速度v0由甲的左端滑上木板,如圖2所示.則滑塊( 。
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