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科目: 來(lái)源: 題型:

若斜率為k的兩條平行直線(xiàn)l,m與曲線(xiàn)C相切并至少有兩個(gè)切點(diǎn),且曲線(xiàn)C上的所有點(diǎn)都在l,m之間(也可在直線(xiàn)l,m上),則把l,m稱(chēng)為曲線(xiàn)C的“夾線(xiàn)”,把l,m間的距離稱(chēng)為曲線(xiàn)C在“k方向上的寬度”,記為d(k).已知函數(shù)f(x)=x+3cosx.
(Ⅰ)若點(diǎn)P橫坐標(biāo)為0,求f(x)圖象在點(diǎn)P處的切線(xiàn)方程;
(Ⅱ)試判斷y=x+3和y=x-3是否是f(x)的“夾線(xiàn)”,若是,求d(1);若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)求證:函數(shù)F(x)=-
1
3
x3+x的圖象不存在“夾線(xiàn)”.

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科目: 來(lái)源: 題型:

不等式2x2-9x+m≤0對(duì)x∈[2,3]總成立,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在無(wú)窮數(shù)列{an}中,a1=1,對(duì)于任意n∈N*,都有an∈N*,an<an+1.設(shè)m∈N*,記使得an≤m成立的n的最大值為bm
(Ⅰ)設(shè)數(shù)列{an}為1,3,5,7,…,寫(xiě)出b1,b2,b3的值;
(Ⅱ)若{an}為等比數(shù)列,且a2=2,求b1+b2+b3+…+b50的值;
(Ⅲ)若{bn}為等差數(shù)列,求出所有可能的數(shù)列{an}.

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科目: 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)F(1,0),M點(diǎn)在x軸上,點(diǎn)P在y軸上,且
MN
=2
MP
,PM⊥PF,當(dāng)點(diǎn)P在y軸上運(yùn)動(dòng).
(1)求點(diǎn)N的軌跡C的方程.
(2)設(shè)Q為直線(xiàn)x+1=0上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)Q作C的兩條切線(xiàn)l1,l2,切點(diǎn)分別為A與B
     ①證明:l1⊥l2;
     ②證明:直線(xiàn)AB過(guò)定點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(x)+2f(
1
x
)=2x-1對(duì)于任意x∈R且x≠0都成立,求函數(shù)f(x)的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了解某校學(xué)生的視力情況,現(xiàn)采用隨機(jī)抽樣的方式從該校的A,B兩班中各抽5名學(xué)生進(jìn)行視力檢測(cè).檢測(cè)的數(shù)據(jù)如下:
A班5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果:4.3,5.1,4.6,4.1,4.9.
B班5名學(xué)生的視力檢測(cè)結(jié)果:5.1,4.9,4.0,4.0,4.5.
(Ⅰ)分別計(jì)算兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù),從計(jì)算結(jié)果看,哪個(gè)班的學(xué)生視力較好?
(Ⅱ)由數(shù)據(jù)判斷哪個(gè)班的5名學(xué)生視力方差較大?(結(jié)論不要求證明)
(Ⅲ)根據(jù)數(shù)據(jù)推斷A班全班40名學(xué)生中有幾名學(xué)生的視力大于4.6?

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科目: 來(lái)源: 題型:

用輾轉(zhuǎn)相除法求228與1995的最大公約數(shù),并用更相減損術(shù)檢驗(yàn)?zāi)愕慕Y(jié)果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖在△ABC中,已知∠A=
π
3
,BC=4
3
,D為AB上一點(diǎn).
(Ⅰ)若CD=2,S△BDC=2
3
,求BD長(zhǎng);
(Ⅱ)若AC=AD,求△BCD周長(zhǎng)的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

層出不窮的食品安全問(wèn)題,已經(jīng)極大地影響了公眾對(duì)于食品安全的信心,抓緊食品安全刻不容緩.假設(shè)某種品牌的食品在進(jìn)入市場(chǎng)前必須要對(duì)四項(xiàng)指標(biāo)依次進(jìn)行檢測(cè),如果第一項(xiàng)檢測(cè)不合格則不能進(jìn)入市場(chǎng),則停止檢測(cè);若第一項(xiàng)檢測(cè)合格,后三項(xiàng)中有兩項(xiàng)檢測(cè)不合格就不能進(jìn)入市場(chǎng),一旦檢測(cè)出該品牌的食品不能進(jìn)入市場(chǎng)或者能進(jìn)入市場(chǎng)都要停止檢測(cè).已知每一項(xiàng)檢測(cè)是相互獨(dú)立的,第一項(xiàng)檢測(cè)合格的概率為
4
5
,其余三項(xiàng)每一項(xiàng)檢測(cè)合格的概率都為
2
3

(Ⅰ)求該品牌的食品不能進(jìn)入市場(chǎng)的概率;
(Ⅱ)設(shè)停止檢測(cè)時(shí)所進(jìn)行的檢測(cè)項(xiàng)數(shù)為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員參加“選拔測(cè)試賽”,在相同的條件下,兩人5次測(cè)試的成績(jī)(單位:分)記錄如下:
甲  86   77   92   72   78
乙  78   82   88   82   95
(Ⅰ)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(Ⅱ)現(xiàn)要從甲乙二人中選派一名運(yùn)動(dòng)員參加比賽,你認(rèn)為選派誰(shuí)參賽更好?說(shuō)明理由(不用計(jì)算);
(Ⅲ)若將頻率視為概率,對(duì)運(yùn)動(dòng)員甲在今后三次測(cè)試成績(jī)進(jìn)行預(yù)測(cè),記這三次成績(jī)高于80分的次數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望EX.

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同步練習(xí)冊(cè)答案