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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044

各項均為正數(shù)的數(shù)列{an},a1aa2b,且對滿足mnpq的正整數(shù)m,n,p,q都有

(1)當(dāng)時,求通過an;

(2)證明:對任意a,存在與a有關(guān)的常數(shù)λ,使得對于每一個正整數(shù)n,都有

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(江西卷) 題型:044

某公司擬資助三位大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),現(xiàn)聘請兩位專家,獨立地對每位大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評審,假設(shè)評審結(jié)果為“支持”或“不支持”的概率都是,若某人獲得兩個“支持”,則給予10萬元的創(chuàng)業(yè)資助;若只獲得一個“支持”,則給予5萬元的資助;若未獲得“支持”,則不予資助,令ξ表示該公司的資助總額.

(1)寫出ξ的分布列;

(2)求數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(湖南卷) 題型:044

對于數(shù)列{un}若存在常數(shù)M0,對任意的,恒有|un+1un||unun1|+…+|u2u1|M則稱數(shù)列{un}B-數(shù)列

(1)首項為1,公比為q(|q|1)的等比數(shù)列是否為B-數(shù)列?請說明理由;

請以其中一組的一個論斷條件,另一組中的一個論斷為結(jié)論組成一個命題

判斷所給命題的真假,并證明你的結(jié)論;

(2)設(shè)Sn是數(shù)列{xn}的前n項和,給出下列兩組論斷;

A組:①數(shù)列{xn}B-數(shù)列、跀(shù)列{xn}不是B-數(shù)列

B組:③數(shù)列{Sn}B-數(shù)列 ④數(shù)列{Sn}不是B-數(shù)列

請以其中一組中的一個論斷為條件,另一組中的一個論斷為結(jié)論組成一個命題.

判斷所給命題的真假,并證明你的結(jié)論;

(3)若數(shù)列{an},{bn}都是B-數(shù)列,證明:數(shù)列{anbn}也是B-數(shù)列.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(湖南卷) 題型:044

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點P到點F(3,0)的距離的4倍與它到直線x2的距離的3倍之和記為d,當(dāng)P點運動時,d恒等于點P的橫坐標(biāo)與18之和

()求點P的軌跡C;

()設(shè)過點F的直線I與軌跡C相交于MN兩點,求線段MN長度的最大值.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(湖南卷) 題型:044

某地建一座橋,兩端的橋墩已建好,這兩墩相距m米,余下工程只需要建兩端橋墩之間的橋面和橋墩,經(jīng)預(yù)測,一個橋墩的工程費用為256萬元,距離為x米的相鄰兩墩之間的橋面工程費用為萬元.假設(shè)橋墩等距離分布,所有橋墩都視為點,且不考慮其他因素,記余下工程的費用為y萬元.

()試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

()當(dāng)m640米時,需新建多少個橋墩才能使y最。

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)理科(湖南卷) 題型:044

為拉動經(jīng)濟(jì)增長,某市決定新建一批重點工程,分別為基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程三類,這三類工程所含項目的個數(shù)分別占總數(shù)的、、,現(xiàn)在3名工人獨立地從中任選一個項目參與建設(shè).

()求他們選擇的項目所屬類別互不相同的概率;

()記ξ為3人中選擇的項目屬于基礎(chǔ)設(shè)施工程、民生工程和產(chǎn)業(yè)建設(shè)工程的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(福建卷) 題型:044

已知直線x2y20經(jīng)過橢圓的左頂點A和上頂點D,橢圓C的右頂點為B,點S和橢圓C上位于x軸上方的動點,直線,AS,BS與直線分別交于M,N兩點.

()求橢圓C的方程;

()求線段MN的長度的最小值;

()當(dāng)線段MN的長度最小時,在橢圓C上是否存在這樣的點T,使得△TSB的面積為?若存在,確定點T的個數(shù),若不存在,說明理由

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(福建卷) 題型:044

已知函數(shù)

()試用含a的代數(shù)式表示b;

()f(x)的單調(diào)區(qū)間;

()a=-1,設(shè)函數(shù)f(x)x1,x2(x1x2)處取得極值,記點M(x1,f(x1)),N(x2,f(x2)),證明:線段MN與曲線f(x)存在異于M、N的公共點;

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(福建卷) 題型:044

如圖,平行四邊形ABCD中,∠DAB60°,AB2,AD4將△CBD沿BD折起到△EBD的位置,使平面EDB⊥平面ABD

()求證:ABDE

()求三棱錐EABD的側(cè)面積.

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科目: 來源:2009年高考數(shù)學(xué)文科(福建卷) 題型:044

已知函數(shù)其中ω>0,

()的值;

()()的條件下,若函數(shù)f(x)的圖像的相鄰兩條對稱軸之間的距離等于,求函數(shù)f(x)的解析式;并求最小正實數(shù)m,使得函數(shù)f(x)的圖像象左平移m個單位所對應(yīng)的函數(shù)是偶函數(shù).

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