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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從40件產(chǎn)品中抽取10件進(jìn)行檢查,寫(xiě)出抽取樣本的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

下列抽取樣本的方式是否屬于簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣?說(shuō)明道理.

(1)從無(wú)限多個(gè)個(gè)體中抽取100個(gè)個(gè)體作樣本;

(2)盒子里共有80個(gè)零件,從中選出5個(gè)零件進(jìn)行質(zhì)檢,在抽樣操作時(shí),從中任意取出一個(gè)零件進(jìn)行檢驗(yàn)后再放回盒子里.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

一個(gè)學(xué)生在一次知識(shí)競(jìng)賽中要回答的8道題是這樣產(chǎn)生的:從15道歷史題中隨機(jī)抽出3道,從20道地理題中隨機(jī)抽出3道,從12道生物題中隨機(jī)抽出2道.試用抽簽法確定這個(gè)學(xué)生所要回答的三門(mén)學(xué)科的題的序號(hào)(歷史題編號(hào)分別為1~15,地理題編號(hào)分別為16~35,生物題編號(hào)分別為36~47).

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

假設(shè)要從高三年級(jí)全體同學(xué)450人中隨機(jī)抽出20人參加一項(xiàng)活動(dòng).請(qǐng)分別用抽簽法和產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)法抽出人選,寫(xiě)出抽取過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某班有50名學(xué)生,要從中隨機(jī)抽出6人參加一項(xiàng)活動(dòng),請(qǐng)分別用抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法進(jìn)行抽樣并寫(xiě)出過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

假設(shè)一個(gè)總體有5個(gè)個(gè)體,分別記為a,b,c,d,e.現(xiàn)采用不重復(fù)抽取樣本的方法,從中抽取一個(gè)容量為2的樣本,可能的樣本共有多少個(gè)?寫(xiě)出全部可能的樣本.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了檢驗(yàn)?zāi)撤N產(chǎn)品的質(zhì)量,決定從40件產(chǎn)品中抽取10件進(jìn)行檢查,寫(xiě)出用隨機(jī)數(shù)表法抽取樣本的過(guò)程.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

某校有學(xué)生1200人,為了調(diào)查某種情況,打算抽取一個(gè)樣本容量為50的樣本,問(wèn)此樣本若采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣將如何進(jìn)行?

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

從30個(gè)燈泡中抽取10個(gè)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè),說(shuō)明利用隨機(jī)數(shù)表法抽取這個(gè)樣本的步驟.

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科目: 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

醫(yī)生是如何檢驗(yàn)人的血液中血脂的含量是否偏高的?你覺(jué)得這樣做的合理性是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案