科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
已知函數(shù),且,的定義域為[0,1].
(1)求g(x)的解析式;
(2)求g(x)的單調(diào)區(qū)間,確定其增減性,并試用定義證明;
(3)求g(x)的值域.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
已知函數(shù),
(1)畫出函數(shù)的圖像;
(2)由函數(shù)圖像指出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間并證明.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
是否存在實數(shù)l ,使函數(shù)在區(qū)間(-¥ ,-2]上是減函數(shù),而在區(qū)間[-1,0)上是增函數(shù)?若存在,求出l 的取值范圍,若不存在;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
南方A市欲將一批容易變質(zhì)的水果運往B市銷售,共有飛機、火車、汽車三種運輸方式,現(xiàn)只可選擇其中一種,這三種運輸方式的主要參考數(shù)據(jù)如下表所示:
若這批水果在運輸(包括裝卸)過程中的損耗為200元/小時,設A、B兩市間的距離為x千米.
(1)如果用分別表示使用飛機、火車、汽車運輸時總支出費用(包括損耗),求出與x間的函數(shù)關系式;
(2)應采用哪種運輸方式,才能使運輸時的總支出費用最少?
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
設f(x)是R上的函數(shù),且滿足f(0)=1,并且對任意實數(shù)x,y有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1),求f(x)的表達式.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
設f(x)是定義在區(qū)間[-1,1]上的偶函數(shù),g(x)與f(x)的圖像關于直線x=1對稱,且當xÎ[2,3]時,(a為實常數(shù)).求函數(shù)f(x)的表達式.
查看答案和解析>>
科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044
如圖所示,河流航線AC段長40公里,工廠B位于碼頭C正北30公里處,原來工廠B所需原料需由碼頭A裝船沿水路到碼頭C后,再改陸運到工廠B,由于水運太長,運費頗高,工廠B與航運局協(xié)商在AC段上另建一個碼頭D,并由碼頭D到工廠B修一條新公路,原料改為按由A到D再到B的路線運輸,設|AD|=x公里(0≤x≤40),每10噸貨物總運費為y元,已知每10噸貨物每公里運費水路為1元,公路為2元.
(1)寫出y關于x的函數(shù)關系式.
(2)要使運費最省,碼頭D應建在何處?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com