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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知拋物線y2=2pxp>0).過動點Ma,0)且斜率為1的直線l與該拋物線交于不同的兩點A、B,|AB|≤2p.

(Ⅰ)求a的取值范圍;

(Ⅱ)若線段AB的垂直平分線交x軸于點N,求△NAB面積的最大值.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知點A,0)和B,0),動點CAB兩點的距離之差的絕對值為2,點C的軌跡與直線y=x-2交于D、E兩點,求線段DE的長.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

A、B是雙曲線x2=1上的兩點,點N(1,2)是線段AB的中點.

(Ⅰ)求直線AB的方程;

(Ⅱ)如果線段AB的垂直平分線與雙曲線相交于CD兩點,那么AB、CD四點是否共圓,為什么?

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知O(0,0),B(1,0),Cb,c)是△OBC的三個頂點.如圖.

(Ⅰ)寫出△OBC的重心G,外心F,垂心H的坐標,并證明G、F、H三點共線;

(Ⅱ)當直線FHOB平行時,求頂點C的軌跡.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

已知某橢圓的焦點是F1(-4,0)、F2(4,0),過點F2并垂直于x軸的直線與橢圓的一個交點為B,且|F1B|+|F2B|=10.橢圓上不同的兩點Ax1,y1)、Cx2,y2)滿足條件:|F2A|、|F2B|、|F2C|成等差數(shù)列.

(Ⅰ)求該橢圓的方程;

(Ⅱ)求弦AC中點的橫坐標;

(Ⅲ)設弦AC的垂直平分線的方程為ykxm,求m的取值范圍.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知F1、F2為雙曲線a>0,b>0)的焦點,過F2作垂直于x軸的直線交雙曲線于點P,且∠PF1F2=30°.求雙曲線的漸近線方程.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

F1F2分別為橢圓C =1(ab>0)的左、右兩個焦點.

(1)若橢圓C上的點A(1,)到F1、F2兩點的距離之和等于4,寫出橢圓C的方程和焦點坐標;

(2)設點K是(1)中所得橢圓上的動點,求線段F1K的中點的軌跡方程;

(3)已知橢圓具有性質(zhì):若MN是橢圓C上關于原點對稱的兩個點,點P是橢圓上任意一點,當直線PM、PN的斜率都存在,并記為kPM、kPN時,那么kPMkPN之積是與點P位置無關的定值.試對雙曲線寫出具有類似特性的性質(zhì),并加以證明.

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,在四棱錐PABCD中,底面ABCD是一直角梯形,BAD=90°,ADBCAB=BC=a,AD=2a,且PA底面ABCD,PD與底面成30°.

1)若AEPDE為垂足,求證:BEPD

2)求異面直線AECD所成角的大小.

 

 

 

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖,已知平行六面體ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是菱形且C1CB=∠C1CD=∠BCD=60°.

1)證明:C1CBD

2)假定CD=2,CC1=,記面C1BDα,面CBDβ,求二面角αBDβ的平面角的余弦值;

3)當的值為多少時,能使A1C平面C1BD?請給出證明.

 

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科目: 來源:數(shù)學教研室 題型:044

如圖所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,CA=CB=1,BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別是A1B1A1A的中點.

1)求的長;

2)求cos< >的值;

3)求證:A1BC1M.

 

 

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