已知數(shù)列(,)滿足, 其中,.
(1)當(dāng)時(shí),求關(guān)于的表達(dá)式,并求的取值范圍;
(2)設(shè)集合.
①若,,求證:;
②是否存在實(shí)數(shù),,使,,都屬于?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù),;若不存在,請(qǐng)說明理由.
解:(1)當(dāng)時(shí),
,,.
因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/11/18/2015051118322024398748.files/image140.gif'>,,或,
所以.
(2)①由題意,,.
令,得.
因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/11/18/2015051118322024398748.files/image271.gif'>,,
所以令,則.
②不存在實(shí)數(shù),,使,,同時(shí)屬于.
假設(shè)存在實(shí)數(shù),,使,,同時(shí)屬于.
,∴,
從而.
因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/11/18/2015051118322024398748.files/image149.gif'>,,同時(shí)屬于,所以存在三個(gè)不同的整數(shù)(),
使得 從而
則 .
因?yàn)?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/11/18/2015051118322024398748.files/image282.gif'>與互質(zhì),且與為整數(shù),
所以,但,矛盾.
所以不存在實(shí)數(shù),,使,,都屬于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生對(duì)一些對(duì)數(shù)進(jìn)行運(yùn)算,如下圖表格所示:
(1) | (2) | (3) | (4) | |
(5) | (6) | (7) | (8) | |
(9) | (10) | (11) |
現(xiàn)在發(fā)覺學(xué)生計(jì)算中恰好有兩次地方出錯(cuò),那么出錯(cuò)的數(shù)據(jù)是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)f(x)滿足f()=f(x),f(x)=f(2x),且當(dāng)時(shí),f(x)=x3.又函數(shù)g(x)=|xcos|,則函數(shù)h(x)=g(x)-f(x)在上的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為
(A)5 (B)6 (C)7 (D)8
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB⊥AC,若AD⊥BC,則AB2=BD·BC;類似地有命題:在三棱錐A-BCD中,AD⊥平面ABC,若A點(diǎn)在平面BCD內(nèi)的射影為M,則有S=S△BCM·S△BCD.上述命題是( )
A.真命題
B.增加條件“AB⊥AC”才是真命題
C.增加條件“M為△BCD的垂心”才是真命題
D.增加條件“三棱錐A-BCD是正三棱錐”才是真命題
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