【題目】已知函數(shù),.
(1)存在,對任意,有不等式成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)如果存在、,使得成立,求滿足條件的最大整數(shù);
(3)對任意,存在,使得成立,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)由題意可得,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在區(qū)間上的最小值,以及利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)在區(qū)間上的最小值,即可得出關(guān)于實數(shù)的不等式,解出即可;
(2)由題意可得,利用導(dǎo)數(shù)求出函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值,即可求得滿足條件的最大整數(shù)的值;
(3)由題意可知,函數(shù)在區(qū)間上的值域為函數(shù)在區(qū)間上值域的子集,分別求出這兩個函數(shù)在區(qū)間上的值域,利用集合的包含關(guān)系可得出關(guān)于實數(shù)的不等式組,即可解得實數(shù)的取值范圍.
(1)存在,對任意,有不等式成立,則.
,則對任意的恒成立,
所以,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,所以,.
函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)遞減,所以,.
所以,,解得.
因此,實數(shù)的取值范圍是;
(2)存在、,使得成立,則,
即,
由(1)可知,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,則,,
,滿足條件的最大整數(shù)的值為;
(3)對任意,存在,使得成立,
則函數(shù)在區(qū)間上的值域為函數(shù)在區(qū)間上值域的子集,
由(2)可知,函數(shù)在區(qū)間上的值域為,
函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞減,
所以,函數(shù)在區(qū)間上的值域為,
由題意可得,
則,解得.
因此,實數(shù)的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為迎接2022年北京冬季奧運會,普及冬奧知識,某校開展了“冰雪答題王”冬奧知識競賽活動.現(xiàn)從參加冬奧知識競賽活動的學(xué)生中隨機抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(滿分為100分)分為6組:,,,,,,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值;
(2)估計這100名學(xué)生的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值為代表);
(3)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績不低于80分為“優(yōu)秀”,比賽成績低于80分為“非優(yōu)秀”.請將下面的2×2列聯(lián)表補充完整,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為“比賽成績是否優(yōu)秀與性別有關(guān)”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計 | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計 | 100 |
參考公式及數(shù)據(jù):
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),a,bR.
(1)若a=1,求關(guān)于x的不等式的解集;
(2)若,討論函數(shù)的零點個數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)的零點;
(2)若不存在相異實數(shù)、,使得成立.求實數(shù)的取值范圍;
(3)若對任意實數(shù),總存在實數(shù)、,使得成立,求實數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線 ,直線與拋物線相交于兩點,且當(dāng)傾斜角為的直線經(jīng)過拋物線的焦點時,有.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知圓,是否存在傾斜角不為的直線,使得線段被圓截成三等分?若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓的方程為,圓的方程為,若動圓與圓內(nèi)切,與圓外切.
(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡的方程;
(Ⅱ)過直線上的點作圓的兩條切線,設(shè)切點分別是,,若直線與軌跡交于,兩點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若在處的切線方程為,求實數(shù)、的值;
(2)設(shè)函數(shù),(其中為自然對數(shù)的底數(shù)).
①當(dāng)時,求的最大值;
②若是單調(diào)遞減函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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