一個(gè)總體由編號為01,02,…,49,50的50個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第2行的第3列的數(shù)0開始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來的第5個(gè)個(gè)體的編號為
 

78 16 65 72 08  02 63 14 07 02  43 69 69 38 74
32 04 94 23 49  35 80 20 36 23  48 69 97 28 01
考點(diǎn):系統(tǒng)抽樣方法
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:第2行的第3列數(shù)字0開始取數(shù),大于50的數(shù)舍去,再依次繼續(xù)往下取,可得答案.
解答: 解:用隨機(jī)數(shù)表從第2行的第3列數(shù)字0開始,取的第一個(gè)個(gè)體的編號為04;
第二個(gè)數(shù)為94>50(舍去),∴取的第二個(gè)個(gè)體的編號為23;
第三個(gè)個(gè)體的編號為49,
第四個(gè)個(gè)體的編號為35,
第五個(gè)數(shù)80>50(舍去),∴選出來的第5個(gè)個(gè)體的編號為20.
故答案為:20.
點(diǎn)評:本題考查了簡單隨機(jī)抽樣的隨機(jī)數(shù)表法,熟練掌握利用隨機(jī)數(shù)表法取數(shù)的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2-blnx在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為y=1.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)m,當(dāng)x∈(0,1]時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)-x2+m(x-1)的最小值為0,若存在,求出m的取值范圍;若不存在,說明理由;
(Ⅲ)若0<x1<x2,求證:
x2-x1
lnx2-lnx1
<2x2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

通過隨機(jī)調(diào)查我校高三100名學(xué)生在高二文理分科是否與性別有關(guān),得到如下的列聯(lián)表:(單位:人)
性別\
理\
總計(jì)
選理科 40 20 60
選文科 10 30 40
總計(jì) 50 50 100
(1)從這50名女生中按文理采取分層抽樣,抽取一個(gè)容量為5的樣本,問樣本中文科生與理科生各多少人?
(2)從(1)中抽到的5名女生中隨機(jī)選取兩名訪談,求選到文科生、理科生各一名的概率;
(3)根據(jù)以上列聯(lián)表;問有多大把握認(rèn)為“文理分科與性別”有關(guān)?
統(tǒng)計(jì)量k2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d
概率表:
P(k2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

曲線y=-lnx在點(diǎn)(1,0)處的切線斜率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了檢測某種產(chǎn)品的質(zhì)量,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如表.根據(jù)以上數(shù)表繪制相應(yīng)的頻率分布直方圖時(shí),落在[10.95,11.15)范圍內(nèi)的矩形的高應(yīng)為
 

分組 頻數(shù)
[10.75,11.95) 12
[10.95,11.15) 29
[11.15,11.35) 46
[11.35,11.55) 11
[11.55,11.75) 2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把半徑為r的四個(gè)小球全部放入一個(gè)大球內(nèi),則大球半徑的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
,
b
,滿足|
a
|=1,|
b
|=
3
,
a
+
b
=(
3
,1),則向量
a
+
b
與向量
a
-
b
的夾角是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將某選手的6個(gè)得分去掉1個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,4個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的平均分為91.現(xiàn)場作的6個(gè)分?jǐn)?shù)的莖葉圖后來有1個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法辨認(rèn),在圖中以x表示:則4個(gè)剩余分?jǐn)?shù)的方差為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的S為4,則輸入的x應(yīng)為( 。
A、-2B、16
C、-2或8D、-2或16

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同步練習(xí)冊答案