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若△ABC的外接圓的圓心為O,半徑為1,
OA
+
OB
+
OC
=
0
,則
OA
OB
=
 
考點:平面向量數量積的運算
專題:平面向量及應用
分析:設邊BC的中點為D,利用平行四邊形法則可得:
OB
+
OC
=2
OD
,利用
OA
+
OB
+
OC
=
0
,可得
OA
+2
OD
=
0
,點O是△ABC的重心,又△ABC的外接圓的圓心為O,于是△ABC是等邊三角形.再利用等邊三角形的性質和數量積的定義即可得出.
解答: 解:設邊BC的中點為D,則
OB
+
OC
=2
OD
,∵
OA
+
OB
+
OC
=
0
,∴
OA
+2
OD
=
0
,
∴點O是△ABC的重心,
又△ABC的外接圓的圓心為O,
∴△ABC是等邊三角形.
∴∠AOB=120°,
OA
OB
=1×1×cos120°=-
1
2

故答案為:-
1
2
點評:本題考查了平行四邊形法則、三角形的重心性質、三角形的外接圓的性質、等邊三角形的性質、數量積的定義等基礎知識與基本技能方法,考查了推理能力和計算能力,屬于難題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}及fn(x)=a1x+a2x2+…anxn,fn(-1)=(-1)nn,n∈N+
(1)求a1,a2,a3的值,并求數列{an}的通項公式;
(2)若(
1
2
n•an
1
4
m2+
3
2
m-1對一切正整數n恒成立,求實數m的取值范圍;
(3)求證:fn
1
3
)<1.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=log2(-x2+ax+a),若f(x)>1對一切x∈[1,2]恒成立,求實數a的取值范圍
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

觀察下列特殊的不等式:
52-22
5-2
≥2•
7
2
          
45-35
42-32
5
2
•(
7
2
3
98-28
93-23
8
3
•(
11
2
5 
910-510
95-55
≥2•75

由以上特殊不等式,可以猜測:當a>b>0,s、r∈Z時,有
as-bs
ar-br
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

下列兩個變量之間的關系:
①角度和它的余弦值;
②正n邊形的邊數與內角和;
③家庭的支出與收入;
④某戶家庭用電量與電價間的關系.
其中是相關關系的有
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

5位同學圍成一圈依次循環(huán)報數,規(guī)定:第一位同學報的數是1,第二位同學報的數也是1,之后每位同學所報的數都是前兩位同學報的數之和;若報的數為3的倍數,則報該數的同學需拍手一次.已知甲同學第一個報數.
(1)當5位同學依次循環(huán)共報20個數時,甲同學拍手的次數為
 
;
(2)當甲同學開始第10次拍手時,這5位同學已經循環(huán)報數到第
 
個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:

圓心為橢圓
x2
4
+
y2
3
=1的右焦點,且與直線x+y=5相切的圓方程是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設x,y為實數,若9x2+y2=12,則xy的最大值是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=sinx+cosα,則f′(α)的值為(  )
A、sinα
B、cosα
C、sinα+cosα
D、cosα-sinα

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