已知函數(shù)f(x)滿足f(x)=2f(
1
x
),當(dāng)x∈[1,+∞)時,f(x)=lnx,若在區(qū)間(0,e2)內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-ax與x軸有3個不同的交點,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(
2
e2
,
1
e
B、(
2
e2
1
2e
C、(0,
1
e
D、(0,
1
2e
考點:函數(shù)的周期性,根的存在性及根的個數(shù)判斷
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:可以根據(jù)函數(shù)f(x)滿足f(x)=2f(
1
x
),求出x在(0,1]上的解析式,已知在區(qū)間(0,e2)內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-ax,有三個不同的零點,對g(x)進行求導(dǎo),利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性,從而求出a的范圍.
解答: 解:在區(qū)間[1,e2)內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-ax,有三個不同的零點,
①a>0若x∈[1,e2)時,f(x)=lnx,可得g(x)=lnx-ax,(x>0)
g′(x)=
1
x
-a=
1-ax
x

若g′(x)<0,可得x>
1
a
,g(x)為減函數(shù),
若g′(x)>0,可得x<
1
a
,g(x)為增函數(shù),
此時g(x)必須在[1,e2)上有兩個交點,
g(
1
a
)>0
g(e2)<0
g(1)≤0
,解得,
2
e2
<a<
1
e

設(shè)0<x<1,可得1<
1
x
<3,
∴f(x)=2f(
1
x
)=2ln
1
x
,此時g(x)=-2lnx-ax,
g′(x)=-
2+ax
x
,
若g′(x)>0,可得x<-
2
a
<0,g(x)為增函數(shù)
若g′(x)<0,可得x>-
2
a
,g(x)為減函數(shù),
在(0,1)上有一個交點,則
lim
x→0
g(x)>0
g(1)<0
,解得a>0②
綜上①②可得
2
e2
<a<
1
e

②若a<0,對于x∈[1,3]時,g(x)=lnx-ax>0,沒有零點,不滿足在區(qū)間(0,e2)內(nèi),函數(shù)g(x)=f(x)-ax,有三個不同的零點,
③a=0,顯然只有一解,舍去
綜上:
2
e2
<a<
1
e
,
故選:A.
點評:此題充分利用了分類討論的思想,是一道綜合題,難度比較大,需要排除a<0時的情況,注意解方程的計算量比較大,注意學(xué)會如何分類討論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a>0,b>0,
1
a
+
1
b
=2
ab

(1)求a3+b3的最小值;
(2)是否存在a,b,使得2a+3b=4?并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
log2(x-1)
的定義域為( 。
A、(0,2)
B、(0,2]
C、(2,+∞)
D、[2,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=2|x+a|的圖象關(guān)于y軸對稱,則實數(shù)a的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式
1-x
x2-4
<0的解集為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
6
-
y2
2
=1
上任一點M(x0,y0),設(shè)M關(guān)于x軸對稱點為M1,雙曲線的左右頂點分別為A1,A2
(Ⅰ)求直線A1M與直線A1M1的交點P的軌跡C的方程.
(Ⅱ)設(shè)點F(-2,0),T為直線x=-3上任意一點,過F作直線l⊥TF交(I)中軌跡C于P、Q兩點,①證明:OT經(jīng)過線段PQ中點(O為坐標(biāo)原點):②當(dāng)
|TF|
|PQ|
最小時,求點T的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知3x=4y=
12
,則
1
x
+
1
y
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明:log2
x2+1
-x)=log2
x2+1
+x)-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)0.25 
1
2
-[-2×(
3
7
0]2×[(-2)3] 
4
3
+(
2
-1
-1-2 
1
2

(2)
2lg2+lg3
1+
1
2
lg0.36+
1
3
lg8

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