如圖所示，圖(1)反映的是某條公共汽車(chē)線(xiàn)路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像．由于目前該條公交線(xiàn)路虧損，公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議，如圖(2)(3)所示．
(注：收支差額＝營(yíng)業(yè)所得的票價(jià)收入－付出的成本)

給出以下說(shuō)法：
①圖(2)的建議是：提高成本，并提高票價(jià)；
②圖(2)的建議是：降低成本，并保持票價(jià)不變；
③圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并保持成本不變；
④圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并降低成本．
其中說(shuō)法正確的序號(hào)是(　　)
A．①③B．①④C．②③D．②④
C
設(shè)圖(1)中函數(shù)為y＝kx－b，其中k為票價(jià)，b為付出的成本，則圖(2)是降低成本，并保持票價(jià)不變；圖(3)是提高票價(jià)，并保持成本不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824034105119473.png" style="vertical-align:middle;" />.設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)P分別作直線(xiàn)y=x和y軸的垂線(xiàn)，垂足分別為M、N.
（1）求證：是定值；
（2）判斷并說(shuō)明有最大值還是最小值，并求出此最大值或最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)其中表示不超過(guò)的最大整數(shù)，（如,,）.若直線(xiàn)與函數(shù)的圖象恰有三個(gè)不同的交點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是  
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下面的四個(gè)圖象中，其中一個(gè)圖象是函f(x)＝x3＋ax2＋(a2－1)x＋1(a∈R)的導(dǎo)函數(shù)y＝f′(x)的圖象，則f(－1)等于(     )．
A．B．－C．D．－或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

畫(huà)出下列函數(shù)的圖象．
(1)y＝2x－1，x∈Z，|x|≤2；
(2)y＝2x2－4x－3(0≤x<3)；
(3)y＝(lgx＋|lgx|)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)=xln|x|的圖象大致是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在棱長(zhǎng)為的正方體的對(duì)角線(xiàn)上任取一點(diǎn)，以為球心，為半徑作一個(gè)球.設(shè)，記該球面與正方體表面的交線(xiàn)的長(zhǎng)度和為，則函數(shù)的圖象最有可能的是（   ）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)f(x)＝log2|x|，g(x)＝－x2＋2，則f(x)·g(x)的圖象只可能是   (　　)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn)，過(guò)作軸的垂線(xiàn)交函數(shù)的圖象于點(diǎn)，若平行于軸，則點(diǎn)的坐標(biāo)是    _  ．

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