已知數(shù)列{an}中,a1=
2
3
,且an+1=(1+
1
2n
)an+
1
n2
(n≥2,n∈N+),bn=(1+n) 
1
n

(1)當(dāng)n≥2時,求證an≥2
(2)求證:當(dāng)x>0時,ln(1+x)<x,且bn<e.
考點:數(shù)列與函數(shù)的綜合,數(shù)列遞推式
專題:綜合題,點列、遞歸數(shù)列與數(shù)學(xué)歸納法
分析:(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明即可;
(2)利用分析法進(jìn)行證明即可.
解答: 證明:(1)用數(shù)學(xué)歸納法證明:①當(dāng)n=2時,有a2=(1+
1
2
)a1+1=2,an≥2成立;
②假設(shè)n=k時,有ak≥2,則當(dāng)n=k+1時,有ak+1=(1+
1
2k
)ak+
1
k2
,
由ak≥2,得ak+1=(1+
1
2k
)ak+
1
k2
≥2+
2
2k-1
+
1
k2
>2,
所以ak+1≥2.
由①②可知:當(dāng)n≥2時,有an≥2成立.
(2)要證明bn<e成立,只需證(1+n)
1
n
<e,即ln(1+n)<n,
當(dāng)x>0時,考查函數(shù)f(x)=ln(x+1)-x,有f′(x)=
1
1+x
,易知f′(x)<0,
∴f(x)=ln(x+1)-x在(0,+∞)上是單調(diào)遞減函數(shù).
∴f(x)<f(0)=0.則有l(wèi)n(x+1)-x<0,∴l(xiāng)n(x+1)<x成立,
此時有l(wèi)n(n+1)<n,則有(1+n)
1
n
<e得證,∴bn<e.
點評:本題考查數(shù)學(xué)歸納法、分析法,考查學(xué)生分析解決問題的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

多面體至少有幾個面?這個多面體是怎樣的幾何體?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解某高中學(xué)生視力情況,現(xiàn)從該高中隨機抽取20名學(xué)生,經(jīng)校醫(yī)檢查得到每個學(xué)生的視力狀況的莖葉圖(以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉)如圖示;

(1)若視力測試縮果不低于5.0,則稱為“健康視力”,求校醫(yī)從這20人中隨機選取3人,至多有1人是“健康枧力”的概率;
(2)以這20人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個學(xué)校的總體數(shù)據(jù),若從該校(人數(shù)很多)任選3人,記ξ表示抽到“健康視力”學(xué)生的人數(shù),求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+4,其中a≥0.
(Ⅰ)若a=1,求函數(shù)f(x)的極值點和極值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,+∞)上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為a,E,F(xiàn)是線段AD1,DB上的點,且AE=BF.
(1)求證:EF∥平面CD1
(2)求異面直線BD與B1C1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
loga(-x2-x)
(0<a<1)
(1)求f(x)的定義域
(2)求f(x)的值域
(3)判斷f(x)的單調(diào)性.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log3
1+x
1-x

(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)討論函數(shù)f(x)在[0,
1
2
]上的單調(diào)性并求值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正三棱柱ABC-A1B1C1的各棱長都等于2,D在AC1上,F(xiàn)為BB1中點,且FD⊥AC1,有下述結(jié)論
(1)AC1⊥BC;
(2)
AD
DC1
=1;
(3)二面角F-AC1-C的大小為90°;
(4)三棱錐D-ACF的體積為
3
3

正確的有
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)F(x)=
x-1
x
(x≥1)
-x2+ax-3(x<1)
在R上單調(diào)遞增,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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