函數(shù)f（x）=
x+1
log0.2(3-x)
的定義域?yàn)?div id="xjnv1p7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)函數(shù)成立的條件，即可求出函數(shù)的定義域．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則log0.2（3-x）＞0，
即0＜3-x＜1，
解得x∈（2，3），
故答案為：（2，3）
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)定義域的求法，要求熟練掌握常見(jiàn)函數(shù)成立的條件，比較基礎(chǔ)．
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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    f（x）=log2（3-x）+x+1的定義域?yàn)?div id="tvppxp3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如果命題“若A，則B”的否命題是真命題，而它的逆否命題是假命題，則A是B的
     
    條件．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    若函數(shù)f（x）=mx2+lnx在定義域內(nèi)是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
     
    ．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    若函數(shù)f（x）=2-|x-1|-m有零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
     
    ．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    平面內(nèi)兩定點(diǎn)M（0，-2）和N（0，2），動(dòng)點(diǎn)P（x，y）滿足|
    PM
    |•|
    PN
    |=m（m≥4），動(dòng)點(diǎn)P的軌跡為曲線E，給出以下五個(gè)命題：
    ①存在m，使曲線E過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)；
    ②對(duì)于任意m，曲線E與x軸有三個(gè)交點(diǎn)；
    ③曲線E關(guān)于y軸對(duì)稱，但不關(guān)于x軸對(duì)稱；
    ④若P、M、N三點(diǎn)不共線，則△PMN周長(zhǎng)的最小值為2
    		m
    +4；
    ⑤曲線E上與M、N不共線的任意一點(diǎn)G關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)為H，則四邊形GMHN的面積不大于m．
    其中真命題的序號(hào)是
     
    （填上所有正確命題的序號(hào)）．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    拋物線x=-2y2的準(zhǔn)線方程是
     
    ．

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    已知集合M={y|y=2x，x＞0}，N={y|y=
    		2x-x2
    }，則M∩N等于（　　）
    A、∅B、{1}
    C、{y|y＞1}D、{y|y≥1}

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    科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

    函數(shù)f（x）=（
    1
    2
    ）x-2-x3的零點(diǎn)所在的區(qū)間為（　�。�
    A、（0，1）
    B、（1，2）
    C、（2，3）
    D、（3，4）

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