函數(shù)+-函數(shù)-，若存在使得成立，則實(shí)數(shù)的取值范圍是          .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


頂點(diǎn)在原點(diǎn)，對(duì)稱軸是y軸，并且頂點(diǎn)與焦點(diǎn)的距離為3的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程為（    ）

A、                   B、

C、                  D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知-l<a+b<3，且2<a-b<4，則2a+3b的范圍是

A、(，)  B、(，)  C、(，)  D、(，)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果有意義，那么的取值范圍是   （   　）

A．　   B．    　 C．　   D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在平面坐標(biāo)系中，直線與圓相交于,（在第一象限）兩個(gè)不同的點(diǎn)，且則的值是 （     ）

     A.          B.           C.          D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)+的部分圖象如圖所示.

（1）將函數(shù)的圖象保持縱坐標(biāo)不變，橫坐標(biāo)向右平移個(gè)單位后得到函數(shù)的圖像，求函數(shù)在上的值域;

（2）求使的的取值范圍的集合。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知向量，，且 //，則（    ）

A．         B．           C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)為奇函數(shù)，且相鄰兩對(duì)稱軸間的距離為．

（1）當(dāng)時(shí)，求的單調(diào)遞減區(qū)間；

（2）將函數(shù)的圖象沿軸方向向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的（縱坐標(biāo)不變），得到函數(shù)的圖象．當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)人分別去坐編號(hào)為1、2、3、4、5的五個(gè)座位，其中有且只有兩個(gè)人的編號(hào)與座位號(hào)一致的坐法有（       ）種.    

    A．10種       B．20種          C．60種         D．90種

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