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已知曲線f(x)=ax-ex(a>0).
(Ⅰ)求曲線在點(0,f(0))處的切線;
(Ⅱ)若存在實數x0使得f(x0)≥0,求a的取值范圍.
考點:利用導數研究曲線上某點切線方程,利用導數求閉區(qū)間上函數的最值
專題:導數的綜合應用
分析:(Ⅰ)求出原函數的導函數,得到f′(0)的值,再求出點的坐標,由點斜式得到切線方程;
(Ⅱ)由導函數的符號確定函數的單調區(qū)間,從而求得函數的最大值,由最大值大于等于0求得a的范圍.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=ax-ex(a>0),
∴f(0)=-1,則切點為(0,-1).
f′(x)=a-ex,f′(0)=a-1,
∴曲線在點(0,f(0))處的切線方程為:y=(a-1)x-1;
(Ⅱ)∵a>0,由f′(x)>0得,x<lna,
由f′(x)<0得,x>lna,
∴函數f(x)在(-∞,lna)上單調遞增,在(lna,+∞)上單調遞減,
∴f(x)的最大值為f(lna)=alna-a.
∵存在x0使得f(x0)≥0,
∴alna-a≥0,
∴a≥e.
點評:本題考查利用導數研究曲線上某點的切線方程,考查了利用導數求函數的最值,體現了數學轉化思想方法,是中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

(理)已知函數f(x)是定義在實數集R上的以2為周期的偶函數,當0≤x≤1時,f(x)=x2.若直線y=x+a與函數y=f(x)的圖象在[0,2]內恰有兩個不同的公共點,則實數a的值是( 。
A、-
1
4
或-
1
2
B、0
C、0或-
1
2
D、0或-
1
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知向量
a
=(-2,1),
b
=(x,y).
(Ⅰ)若x,y分別表示將一枚質地均勻的骰子先后拋擲兩次時第一次、第二次正面朝上出現的點數,求滿足
a
b
=-1的概率.
(Ⅱ)若x,y在連續(xù)區(qū)間[1,6]上取值,求滿足
a
b
<0的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知x、y都是正實數,求證:x3+y3≥x2y+xy2;
(2)設函數f(x)=|x+1|+|x-5|,x∈R,如果關于x的不等式f(x)≥a-(x-2)2在R上恒成立,求實數a的取值范圍.

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如圖所示,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BB1,AC1⊥平面A1BD,D為AC的中點.
(1)求證:B1C1⊥平面ABB1A1;
(2)在CC1上是否存在一點E,使得∠BA1E=45°,若存在,試確定E的位置,并求此時二面角A1-BD-E的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

設公差不為零的等差數列{an}的各項均為整數,Sn為其前n項和,且滿足
a2a3
a1
=-
5
4
,S7=7

(1)求數列{an}的通項公式;
(2)試求所有的正整數m,使得
am+1am+2
am
為數列{an}中的項.

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科目:高中數學 來源: 題型:

當0<x<4時,y=2x•(8-2x)的最大值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若函數y=f(x)的值域是[-2,3],則函數y=f2(x)的值域是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設A是半徑為1的圓周上一定點,P是圓周上一動點,則弦PA<1的概率是( 。
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
6
D、
1
2

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