【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)棱
底面
,
,
為
的中點(diǎn),
,四棱錐
的體積為
.
(Ⅰ)求證: 平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦值;
(Ⅲ)求二面角的正弦值.
【答案】(1)見解析;(2)直線與平面
所成的正弦值為
;(3)二面角
的正弦值為
.
【解析】試題分析:(1)連接,設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,連接
,設(shè)法證明
,即可證明
平面
;
(2)作,垂足為
,則
平面
,設(shè)
,在
中,
,利用四棱錐
的體積,可求得
,可證
平面
,即
平面
.則以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
,
,
所在直線為
軸,
軸和
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.求出平面
的一個(gè)法向量為
,又
,從而可求直線A1C1與平面BDC1所成角的正弦值;
(3)由(2)可求得平面的一個(gè)法向量為
,平面
的一個(gè)法向量為
,則可求求二面角
的正弦值
試題解析:(1)證明:連接,設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,連接
,
∵四邊形是平行四邊形,∴點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
∵為
的中點(diǎn),∴
為
的中位線,
∴
∵平面
,
平面
,
∴平面
(2)解:依題意知, ,
∵平面
,
平面
,
∴平面平面
,且平面
平面
.
作,垂足為
,則
平面
,
設(shè),在
中,
,
∴四棱錐體積
,即
.
∵,
,
,
平面
,
平面
,
∴平面
,即
平面
.以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以
,
,
所在直線為
軸,
軸和
軸,建立空間直角坐標(biāo)系
.
則,
,
,
,
.
∴,
.
設(shè)平面的法向量為
,
由及
,得
令,得
,
.故平面
的一個(gè)法向量為
,
又
.
∴直線與平面
所成的正弦值為
.
(Ⅲ)平面的一個(gè)法向量為
,平面
的一個(gè)法向量為
∴
∴二面角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
。1)若函數(shù)是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(2)求證:當(dāng)時(shí),都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn , 且Sn+ an=1(n∈N+)
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn= (1﹣Sn+1)(n∈N+),令Tn=
,求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD,側(cè)面PAD是邊長(zhǎng)為2的正三角形,且與底面垂直,底面ABCD是∠ABC=60°的菱形,M為PC的中點(diǎn).
(Ⅰ) 求證:PC⊥AD;
(Ⅱ) 在棱PB上是否存在一點(diǎn)Q,使得A,Q,M,D四點(diǎn)共面?若存在,指出點(diǎn)Q的位置并證明;若不存在,請(qǐng)說明理由;
(Ⅲ) 求點(diǎn)D到平面PAM的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上的橢圓,下頂點(diǎn)
,且離心率
.
(Ⅰ)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)經(jīng)過點(diǎn)且斜率為
的直線
交橢圓于
,
兩點(diǎn).在
軸上是否存在定點(diǎn)
,使得
恒成立?若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓O的直徑AB長(zhǎng)度為4,點(diǎn)D為線段AB上一點(diǎn),且 ,點(diǎn)C為圓O上一點(diǎn),且
.點(diǎn)P在圓O所在平面上的正投影為點(diǎn)D,PD=BD.
(1)求證:CD⊥平面PAB;
(2)求點(diǎn)D到平面PBC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知c>0,且c≠1,設(shè)p:函數(shù)y=cx在R上單調(diào)遞減;q:函數(shù)f(x)=x2﹣2cx+1在( ,+∞)上為增函數(shù),若“p且q”為假,“p或q”為真,求實(shí)數(shù)c的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).若不等式
對(duì)
恒成立,則
的最小值等于____________.
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