已知
=(1,1,0)與
=(-1,0,2),且k
+
與2
-
互相垂直,則k=( 。
考點:向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直
專題:空間向量及應(yīng)用
分析:向量垂直,數(shù)量積為0.
解答:
解:∵
=(1,1,0)與
=(-1,0,2),
∴k
+
=(k,k,0)+(-1,0,2)=(k-1,k,2),
2
-
=(2,2,0)-(-1,0,2)=(3,2,-2),
∵k
+
與2
-
互相垂直,
∴(k
+
)•(2
-
)=3(k-1)+2k-4=0,
解得k=
.
故選:B.
點評:本題考查實數(shù)值的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認真審題,注意垂直向量的性質(zhì)的靈活運用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué)
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題型:
在△ABC中,若A=
,且AB=2,BC=1,則△ABC的面積為
.
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如果執(zhí)行如圖所示的程序框圖,那么輸出的s為( 。
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一對年輕夫婦和其兩歲的孩子做游戲,讓孩子把分別寫有“One”“World”,“One”,“Dream”的四張卡片隨機排成一行,若卡片按從左到右的順序排成“One World One Dream”,則孩子會得到父母的獎勵,那么孩子受到獎勵的概率為( 。
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題型:
已知實數(shù)a、b滿足“a>b”,則下列不等式中中正確的是( 。
A、ac2>bc2 |
B、a2>b2 |
C、a3>b3 |
D、>1 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=
+lg(3x-1)的定義域是( )
A、(-∞,-1) |
B、(-1,) |
C、(-,1) |
D、(,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知條件p:x<2,條件q:x<3,則p是q的( 。
A、充分不必要條件 |
B、必要不充分條件 |
C、充要條件 |
D、既不充分也不必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知
=(cosα,sinα),
=(1,-1),α∈[-
,0],則
與
夾角的取值范圍為( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知直線l
1的方程為x-
y+1=0,其傾斜角為α.過點P(-
,2)的直線l的傾斜角為β,且β=2α.
(1)求直線l的一般式方程;
(2)
的值.
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