已知一列數(shù)1，1，2，3，5，…，根據(jù)其規(guī)律，下一個數(shù)應(yīng)為
 
．
考點：歸納推理
專題：推理和證明
分析：通過觀察數(shù)列可知數(shù)列從第三項開始，每項都是前兩項的和，進而得到答案．
解答： 解：觀察數(shù)列可知：
數(shù)列從第三項開始，每項都是前兩項的和，
故下一個數(shù)應(yīng)為：3+5=8，
故答案為：8
點評：本題主要考查了學(xué)生的觀察能力，從中分析出數(shù)列中從第三項開始，每項都是前兩項的和，是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

記數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且Sn=2（an-1），則a3=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若向量
a
=（cosα，sinα），
b
=（cosβ，sinβ），滿足|k
a
+
b
|=
3
|
a
-k
b
|，其中k＞0．則2
a
•
b
的最小值為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知向量
a
，
b
的夾角為60°，|
a
|=1，|
b
|=3，則|3
a
-2
b
|的值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知球面上的點滿足方程（x-1）2+（y+2）2+（z-3）2=9，點A（-3，2，5），則球面上的點與點A距離的最大值是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）在定義域R內(nèi)可導(dǎo)，若f（x）=f（4-x），當x∈（2，+∞）時，
f′(x)
2-x
＞0，設(shè)A=f（0），B=f（1），C=f（5），則A、B、C的大小關(guān)系為
 
（用“＜”連結(jié)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
1
2
cos2x，將函數(shù)f（x）圖象上所有的點向右平移
π
4
個單位得到函數(shù)g（x）的圖象，再將g（x）的圖象上所有的點橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍（縱坐標不變） 得到函數(shù)h（x）的圖象，則h（x）的表達式為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某單位有840名職工，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法，抽取42人做問卷調(diào)查，將840人按1，2，…，840隨機編號，則抽取的42人中，編號落入?yún)^(qū)間[721，840]的人數(shù)為（　�。�
A、5B、6C、7D、8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校實行改革，每天上午改為上五節(jié)課，40分鐘一節(jié)，其中高二（12）班周二上午安排數(shù)學(xué)、物理、生物、語文、體育五節(jié)課，若體育課不排第一節(jié)，數(shù)學(xué)課與物理課不相鄰的排法總數(shù)為（　�。�
A、48B、60C、72D、96

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