如圖水平放置的三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)為1，且側(cè)棱平面，主視圖是邊長(zhǎng)為1的正方形，俯視圖為一個(gè)等邊三角形，則該三棱柱的左視圖面積為________.

 

 

.

【解析】

試題分析：由題意得：該三棱柱是正三棱柱，底面是邊長(zhǎng)為1的正三角形，側(cè)棱長(zhǎng)為1；該三棱柱的左視圖是一個(gè)矩形，邊長(zhǎng)分別為與，所以該三棱柱的左視圖面積為.

考點(diǎn)：空間幾何體的三視圖.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省分校高二新疆班下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列五個(gè)命題

①任何兩個(gè)變量都具有相關(guān)關(guān)系 ②圓的周長(zhǎng)與該圓的半徑具有相關(guān)關(guān)系

③某商品的需求量與該商品的價(jià)格是一種非確定性關(guān)系

④根據(jù)散點(diǎn)圖求得的回歸直線方程可能是沒有意義的

⑤兩個(gè)變量間的相關(guān)關(guān)系可以通過回歸直線，把非確定性問題轉(zhuǎn)化為確定性問題進(jìn)行研究

正確命題的序號(hào)為____________．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù).

(1) 解不等式；

(2) 求函數(shù)的最小值.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省分校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知一個(gè)扇形弧長(zhǎng)為6，扇形圓心角為2rad，則扇形的面積為 ( )

A． B．3 C．6 D．9

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某網(wǎng)站體育版塊足球欄目組發(fā)起了“射手的連續(xù)進(jìn)球與射手在場(chǎng)上的區(qū)域位置有關(guān)系”的調(diào)查活動(dòng)，在所有參與調(diào)查的人中，持“有關(guān)系”“無關(guān)系”“不知道”態(tài)度的人數(shù)如表所示：

 

有關(guān)系

無關(guān)系

不知道

40歲以下

800

450

200

40歲以上（含40歲）

100

150

300

（1）在所有參與調(diào)查的人中，用分層抽樣的方法抽取n個(gè)人，已知從持有關(guān)系態(tài)度的人中抽取45人，求n的值.

（2）在持“不知道”態(tài)度的人中，用分層抽樣的方法抽取10人看作一個(gè)總體.①從這10人中選取3人，求至少一人在40歲以下的概率;②從這10人中人選取3人，若設(shè)40歲以下的人數(shù)為X，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知三個(gè)互不重合的平面且 ，給出下列命題：

①則 ②則[來源:Z

③若則 ④若則

其中正確命題的個(gè)數(shù)為（ ）.

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若，則z的共軛復(fù)數(shù)的虛部為（ ）.

A.i B.-i C.1 D.-1

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆遼寧省大連市五校高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若三棱錐的三個(gè)側(cè)面兩兩垂直，且側(cè)棱長(zhǎng)均為，則其外接球的表面積為（ ）.

A．18 B.36 C.9 D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015屆貴州省高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，第n個(gè)圖形是由正n+2邊形“擴(kuò)展”而來，(n=1、2、3、…)，

則在第n個(gè)圖形中共有（ ）個(gè)頂點(diǎn)。

A．(n+1)(n+2) B．(n+2)(n+3) C．+3n+8 D．12n

 

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