【題目】已知f(x)= (x∈R,且x≠﹣1),g(x)=x2+2(x∈R).
(1)求f(2),g(2)的值;
(2)求f(g(2)),g(f(2))的值;
(3)求f(g(x)).
【答案】
(1)解:∵f(x)= (x∈R,且x≠﹣1),g(x)=x2+2(x∈R),
∴f(2)= ,g(2)=22+2=6
(2)解:由(1)知f(2)= ,g(2)=6,
∴f[g(2)]=f(6)=
g(f(2))=
(3)解:f[g(x)]=f(x2+2)=
【解析】將函數(shù)解析式中的x換為函數(shù)括號內的數(shù)字或者代數(shù)式即可求得所需的函數(shù)值或心得對應法則.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的值的相關知識點,需要掌握函數(shù)值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數(shù)法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數(shù)的單調性法才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=log2(1+x)+log2(1﹣x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并加以說明;
(3)求f( )的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga(3﹣ax).
(1)當 時,函數(shù)f(x)恒有意義,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)是否存在這樣的實數(shù)a,使得函數(shù)f(x)在區(qū)間[2,3]上為增函數(shù),并且f(x)的最大值為1.如果存在,試求出a的值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知2ccosA+a=2b.
(1)求角C的值;
(2)若a+b=4,當c取最小值時,求△ABC的面積.
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【題目】一次函數(shù)g(x)滿足g[g(x)]=9x+8,則g(x)是( )
A.g(x)=9x+8
B.g(x)=3x+8
C.g(x)=﹣3x﹣4
D.g(x)=3x+2或g(x)=﹣3x﹣4
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【題目】已知函數(shù)f(x)=lnx,則函數(shù)g(x)=f(x)﹣f′(x)的零點所在的區(qū)間是( )
A.(0,1)
B.(1,2)
C.(2,3)
D.(3,4)
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【題目】函數(shù)f(x)(x>0)的導函數(shù)為f′(x),若xf′(x)+f(x)=ex , 且f(1)=e,則( )
A.f(x)的最小值為e??
B.f(x)的最大值為e
C.f(x)的最小值為 ??
D.f(x)的最大值為
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