把邊長(zhǎng)為1的正方形紙片ABCD沿對(duì)角線AC翻折,使頂點(diǎn)B和D的距離為1,此時(shí)D點(diǎn)到平面ABC的距離為
 
考點(diǎn):點(diǎn)、線、面間的距離計(jì)算
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:取AC中點(diǎn)O,連結(jié)BO,CO,則∠DOB是二面角B-AC-D的平面角,由已知得DO⊥平面ABC,由此能求出D點(diǎn)到平面ABC的距離為DO=
2
2
解答: 解:取AC中點(diǎn)O,連結(jié)BO,CO,
則BO⊥AC,CO⊥AC,
∠DOB是二面角B-AC-D的平面角,
邊長(zhǎng)為1的正方形紙片ABCD中,BO=DO=
2
2
,
∵頂點(diǎn)B和D的距離為1,
∴BO2+DO2=BD2,
∴BO⊥DO,又DO⊥AC,AC∩BO=O,
∴DO⊥平面ABC,
∴D點(diǎn)到平面ABC的距離為DO=
2
2

故答案為:
2
2
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)到平面的距離的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-1∈{m-1,3m,m2-1},則m的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,A=60°,最大邊和最小邊的長(zhǎng)是方程3x2-27x+32=0的兩實(shí)根,那么邊BC的長(zhǎng)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
1
3
x3
-lnx在其定義域內(nèi)的一個(gè)區(qū)間(m-1,m+1)內(nèi)不是單調(diào)函數(shù),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

-2013°的終邊在第
 
象限角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高三年級(jí)有男生500人,女生400人,為了解該年級(jí)學(xué)生的健康情況,現(xiàn)采取分層抽樣的方法從男生中任意抽取25人,那么應(yīng)該在女生中任意抽取
 
人.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某初級(jí)中學(xué)有學(xué)生270人,其中一年級(jí)108人,二、三年級(jí)各81人,現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項(xiàng)調(diào)查,考慮選用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案,使用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣和分層抽樣時(shí),將學(xué)生按一、二、三年級(jí)依次統(tǒng)一編號(hào)為1,2,…,270;使用系統(tǒng)抽樣時(shí),將學(xué)生統(tǒng)一隨機(jī)編號(hào)1,2,…,270,并將整個(gè)編號(hào)依次分為10段.如果抽得號(hào)碼有下列四種情況:
①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;
②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;
③11,38,65,92,119,146,173,200,227,254;
④30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;
關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中,正確的是( 。
A、①、③都可能為系統(tǒng)抽樣
B、②、④都可能為分層抽樣
C、②、③都可能為分層抽樣
D、①、④都可能為系統(tǒng)抽樣

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

C
1
33
+
C
2
33
+
C
3
33
+…+
C
33
33
除以9的余數(shù)是( 。
A、0B、11C、2D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有7個(gè)物體分三列用細(xì)繩栓在一根橫桿上,每列分別栓2個(gè),2個(gè),3個(gè).按如下規(guī)則向物體射擊(假設(shè)每一輪均擊中):每次先選擇一列,然后向該列的最下端物體射擊,直至7個(gè)物體全部命中.則不同的射擊順序(  )種.
A、210B、240
C、264D、188

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同步練習(xí)冊(cè)答案