隨著生活水平的提高，私家車已成為許多人的代步工具。某駕照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仿照北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)了科目三路考的行駛路線，即從A點(diǎn)出發(fā)沿曲線段B→曲線段C→曲線段D，最后到達(dá)E點(diǎn)。某觀察者站在點(diǎn)M觀察練車場(chǎng)上勻速行駛的小車P的運(yùn)動(dòng)情況，設(shè)觀察者從點(diǎn)A開始隨車子運(yùn)動(dòng)變化的視角為∠AMP（），練車時(shí)間為t，則函數(shù)＝的圖像大致為（   ）

D

試題分析：觀察圖象，可知隨著時(shí)間的增加，剛開始角度為0并且在增加，排除選項(xiàng)A；在曲線段B中間一段變化不大，然后角度減少到達(dá)曲線段C，接著角度增加，故排除選項(xiàng)C，后面又略減少到達(dá)曲線段D，之后一直增加到點(diǎn)E，并且角度要大于前面幾段，排除選項(xiàng)B，故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824034105119473.png" style="vertical-align:middle;" />.設(shè)點(diǎn)P是函數(shù)圖象上的任意一點(diǎn)，過點(diǎn)P分別作直線y=x和y軸的垂線，垂足分別為M、N.
（1）求證：是定值；
（2）判斷并說明有最大值還是最小值，并求出此最大值或最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，
（1）在如圖給定的直角坐標(biāo)系內(nèi)畫出的圖象；

（2）寫出的單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

畫出下列函數(shù)的圖象．
(1)y＝2x－1，x∈Z，|x|≤2；
(2)y＝2x2－4x－3(0≤x<3)；
(3)y＝(lgx＋|lgx|)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知且，函數(shù)在同一坐標(biāo)系中的圖像可能是 
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知冪函數(shù)在上單調(diào)遞減，則實(shí)數(shù)        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，過原點(diǎn)的直線與函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn)，過作軸的垂線交函數(shù)的圖象于點(diǎn)，若平行于軸，則點(diǎn)的坐標(biāo)是    _  ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的圖象的大致形狀是

A.                B.                C.               D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù),則函數(shù)的反函數(shù)的圖象可能是（     ）

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