如圖程序中,輸出的是4,則輸入的x可以是(  )

A.-8                               B.4

C.8                                 D.-16

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


函數(shù)f(x)是定義在[-1,3]上的減函數(shù),且函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(-1,2),Q(3,-4),則該函數(shù)的值域是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,是判斷“美數(shù)”的程序框圖,在[30,40]內(nèi)的所有整數(shù)中“美數(shù)”的個(gè)數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


賦值語句“xx+1”的正確解釋為(  )

A.x的值與x+1的值可能相等

B.將原來x的值加上1后,得到的值替換原來x的值

C.這是一個(gè)錯(cuò)誤的語句

D.此表達(dá)式經(jīng)過移項(xiàng)后,可與xx-1功能相同

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把下列程序用程序框圖表示出來.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


認(rèn)真閱讀下面的程序,回答下列兩問題.

IF x<=2 THEN

y=0.2

ELSE y=0.2+0.1*(x-3)

END IF

程序表示的是________語句;

程序表示的函數(shù)關(guān)系式是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知如下程序,其運(yùn)行結(jié)果是(  )

A.jj-1                           B.j=100

C.j=10                             D.j=9

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


三個(gè)數(shù)720,120,168的最大公約數(shù)是________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果是(  )

A.3                                                     B.4    

C.5                                                     D.8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案