已知,求2x-3y的取值范圍.
探究過(guò)程:[甲同學(xué)]依題意可得兩式相加得0≤2x≤8,即0≤x≤4,由1≤x+y≤3與-3≤y-x≤1相加得-2≤2y≤6,即-1≤y≤3,所以-9≤2x-3y≤11. [乙同學(xué)]作出不等式組表示的平面區(qū)域(如圖) 即可行域,設(shè)z=2x-3y,把它變形為y=x-z,得到斜率為且隨z變化的一組平行線,-z是直線在y軸上的截距,當(dāng)直線截距最大時(shí),z的值最。划(dāng)直線截距最小時(shí),z的值最大.由圖可知,當(dāng)直線z=2x-3y經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)A時(shí)截距最大,z最小.因?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A2/2756/0356/265d674b7e6a72643481cae18cf9c3bb/C/Image637.gif" width=88 HEIGHT=48>得A(2,3),所以zmin=2×2-3×3=-5. 當(dāng)直線z=2x-3y經(jīng)過(guò)可行域上的點(diǎn)B時(shí)截距最小,z最大. 由得B(2,-1),所以zmax=2×2-3×(-1)=7.所以-5≤2x-3y≤7. 探究結(jié)論:甲同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的,因?yàn)樗昧瞬坏仁郊臃ǚ▌t,而此法則不具有可逆性,從而使得x,y的范圍擴(kuò)大,這樣2x-3y的范圍也就擴(kuò)大了.所以甲同學(xué)的解法是錯(cuò)誤的.已知幾個(gè)二元一次式的范圍,求另外一個(gè)二元一次式的范圍,通常有兩種解法,即用線性規(guī)劃或把所求的結(jié)論用已知表示后利用不等式的性質(zhì)求解. |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修五數(shù)學(xué)北師版 北師版 題型:044
已知1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:高中數(shù)學(xué)全解題庫(kù)(國(guó)標(biāo)蘇教版·必修4、必修5) 蘇教版 題型:044
已知x,y,a,b滿足條件x≥0,y≥0,a≥0,b≥0,2x+y+a=6,x+2y+b=6.
(1)試畫(huà)出點(diǎn)(x,y)的變動(dòng)范圍;
(2)求2x+3y的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
已知1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:044
已知1≤x+y≤5,-1≤x-y≤3,求2x-3y的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com