在圖1中,“構(gòu)建和諧社會(huì),創(chuàng)美好未來(lái)”,從上往下讀(不能跳讀),共有不同的讀法種數(shù)是________.
構(gòu)
建 建
和 和 和
諧 諧 諧 諧
社 社 社 社 社
會(huì) 會(huì) 會(huì) 會(huì) 會(huì) 會(huì)
創(chuàng) 創(chuàng) 創(chuàng) 創(chuàng) 創(chuàng)
美 美 美 美
好 好 好
未 未
來(lái)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某人的電子郵箱的密碼由6位數(shù)字組成,為提高保密程度,他決定再插入兩個(gè)英文字母a,b,原來(lái)的數(shù)字的順序不變,則可構(gòu)成新密碼的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
一次考試中,要求考生從試卷上的9個(gè)題目中選6個(gè)進(jìn)行答題,要求至少包含前5個(gè)題目中的3個(gè),則考生答題的不同選法的種數(shù)是 ________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知二項(xiàng)式(x+)n的展開(kāi)式中前三項(xiàng)的系數(shù)成等差數(shù)列.
(1)求n的值;
(2)設(shè)(x+)n=a0+a1x+a2x2+…+anxn.
①求a5的值;②求a0-a1+a2-a3+…+(-1)nan的值;③求ai(i=0,1,2,…,n)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)有算法如圖所示:如果輸入A=144,B=39,則輸出的結(jié)果是( 。
A.144 B.3 C.0 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若曲線在點(diǎn)(a,f(a))處的切線與兩條坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為18,則a=( 。
| A. | 64 | B. | 32 | C. | 16 | D. | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù).
(1)若不等式的解集為,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)在(1)的條件下,若存在實(shí)數(shù)使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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