【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線
(
為參數(shù)),將
上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的
和
倍后得到曲線
.以平面直角坐標(biāo)系
的原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線
.
(1)試寫出曲線的極坐標(biāo)方程與曲線
的參數(shù)方程;
(2)在曲線上求一點(diǎn)
,使點(diǎn)
到直線
的距離最小,并求此最小值.
【答案】(1),
(
為參數(shù));(2)
.
【解析】試題分析:(1)根據(jù) 將曲線
的參數(shù)方程化為普通方程:
,再根據(jù)
將直角坐標(biāo)方程化為極坐標(biāo)方程
;由圖像變換可得曲線
的參數(shù)方程是
(2)先根據(jù)
將直線
化為直角坐標(biāo)方程
,再根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式得
,利用三角函數(shù)有界性確定函數(shù)最小值,并確定取最小值時(shí)
的值,進(jìn)而確定點(diǎn)
坐標(biāo).
試題解析:(1)由已知得曲線的直角坐標(biāo)方程是
,
所以曲線的極坐標(biāo)方程是
.
根據(jù)已知曲線的參數(shù)方程
伸縮變換得到曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(2)設(shè),由已知得直線
的直角坐標(biāo)方程是
,
即,所以點(diǎn)
到直線
的距離
,
當(dāng)即
時(shí),
,此時(shí)點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,
所以曲線上的一點(diǎn)
到直線
的距離最小,最小值是
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) f(x)=ax+lnx,其中a為常數(shù),設(shè)e為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求的最大值;
(2)若f(x)在區(qū)間(0,e]上的最大值為-3,求a的值;
(3)當(dāng)a=-1時(shí),試推斷方程是否有實(shí)數(shù)解 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,
分別是
的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面
;
(2)棱上是否存在點(diǎn)
,使
平面
?請證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)滿足f(x)+f(2﹣x)=2,當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)=x2 , 當(dāng)x∈(﹣1,0]時(shí), ,若定義在(﹣1,3)上的函數(shù)g(x)=f(x)﹣t(x+1)有三個(gè)不同的零點(diǎn),則實(shí)數(shù)t的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市為評選“全國衛(wèi)生城市”,從200名志愿者中隨機(jī)抽取40名志愿者參加街道衛(wèi)生監(jiān)督活動,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)這些志愿者的年齡介于25歲和55歲之間,為方便安排任務(wù),將所有志愿者按年齡從小到大分成六組,依次為,如圖是按照上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第四組
的人數(shù)為4人.
(1)求第五組的頻率并估計(jì)200名志愿者中年齡在40歲以上(含40歲)的人數(shù);
(2)若從年齡位于第四組和第六組的志愿者中隨機(jī)抽取兩名,記他們的年齡分別為,事件
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人玩數(shù)字游戲,先由甲任想一個(gè)數(shù)字記為a,再由乙猜甲剛才想的數(shù)字,把乙想的數(shù)字記為b,且a,b∈{1,2,3,4,5,6},記ξ=|a﹣b|.
(1)求ξ=1的概率;
(2)若ξ≤1,則稱“甲乙心有靈犀”,求“甲乙心有靈犀”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,由三棱柱和四棱錐
構(gòu)成的幾何體中,
平面
,
,
,
,平面
平面
.
(Ⅰ)求證: ;
(Ⅱ)若為棱
的中點(diǎn),求證:
平面
;
(Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn)
,使直線
與平面
所成的角為
?若存在,求
的值,若不存在,說明理由.
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