根據(jù)下列條件,求圓的方程.
已知圓的半徑為,圓心在直線y=2x上,圓被直線x-y=0截得的弦長為4.
法一 設(shè)圓的方程為(x-a)2+(y-b)2=10.
由圓心在直線y=2x上,得b=2a.①
由圓在直線x-y=0上截得的弦長為4,
將y=x代入(x-a)2+(y-b)2=10,
整理得2x2-2(a+b)x+a2+b2-10=0.
由弦長公式得 =4,
化簡得a-b=±2.②
解①、②得a=2,b=4或a=-2,b=-4.
故所求圓的方程為(x-2)2+(y-4)2=10或(x+2)2+(y+4)2=10.
法二 根據(jù)圖形的幾何性質(zhì):半徑、弦長的一半、弦心距構(gòu)成直角三角形.如圖,
由勾股定理,可得弦心距
d==.
又弦心距等于圓心(a,b)到直線x-y=0的距離,
所以d==.③
又已知b=2a.④
解③、④得a=2,b=4或a=-2,b=-4.
故所求圓的方程是(x-2)2+(y-4)2=10
或(x+2)2+(y+4)2=10.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,給出一個(gè)程序框圖.若要使輸入的x的值與輸出的y的值相等,則輸入的這樣的x的值有
A.l個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若直線l1:y=k(x-4)與直線l2關(guān)于點(diǎn)(2,1)對稱,則直線l2經(jīng)過定點(diǎn)( ).
A.(0,4) B.(0,2) C.(-2,4) D.(4,-2)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知A,B兩點(diǎn)分別在兩條互相垂直的直線2x-y=0與x+ay=0上,且AB線段的中點(diǎn)為P,則線段AB的長為( ).
A.11 B.10 C.9 D.8
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓P在x軸上截得線段長為2,在y軸上截得線段長為2.
(1)求圓心P的軌跡方程;
(2)若P點(diǎn)到直線y=x的距離為,求圓P的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圓心在y軸上且過點(diǎn)(3,1)的圓與x軸相切,則該圓的方程是( ).
A.x2+y2+10y=0 B.x2+y2-10y=0
C.x2+y2+10x=0 D.x2+y2-10x=0
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
圓O1:x2+y2-2x=0和圓O2:x2+y2-4y=0的位置關(guān)系是( ).
A.相離 B.相交 C.外切 D.內(nèi)切
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)F1,F2是橢圓E:+=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),P為直線x=上一點(diǎn),△F2PF1是底角為30°的等腰三角形,則E的離心率為( ).
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com