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【題目】以一個等邊三角形的底邊所在的直線為旋轉軸旋轉一周所得的幾何體是( )

A. 一個圓柱 B. 兩個圓錐 C. 一個圓臺 D. 一個圓錐

【答案】B

【解析】以一個等邊三角形的底邊所在的直線為旋轉軸旋轉一周所得的幾何體是兩個圓錐,且這兩個圓錐有一個共同的底面,故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知函數（為自然對數的底數）．

（1）求函數的單調區(qū)間；

（2）設函數，存在，，使得成立成立，求實數的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】函數f（x）對一切實數x，y均有f（x＋y）－f（y）＝（x＋2y＋1）x成立，且f（1）＝0．

（1）求f（0）；

（2）求f（x）；

（3）當0<x<2時不等式f（x）>ax－5恒成立，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，在直二面角中，四邊形是矩形，，，是以為直角頂點的等腰直角三角形，點是線段上的一點，.

（Ⅰ）證明：面；

（Ⅱ）求二面角的余弦值.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】有下列說法：①函數y＝－cos 2x的最小正周期是π；

②終邊在y軸上的角的集合是{α|α＝，k∈Z}；

③在同一直角坐標系中，函數y＝sin x的圖象和函數y＝x的圖象有三個公共點；

④把函數y＝3sin（2x＋）的圖象向右平移個單位長度得到函數y＝3sin 2x的圖象；

⑤函數y＝sin（x－）在[0，π]上是減函數．

其中，正確的說法是________．（填序號）

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，某小區(qū)準備將一塊閑置的直角三角形（其中）土地開發(fā)成公共綠地，設計時，要求綠地部分（圖中陰影部分）有公共綠地走道，且兩邊是兩個關于走道對稱的三角形（和），現(xiàn)考慮方便和綠地最大化原則，要求點與點不重合，點落在邊上，設．

（1）若，綠地“最美”，求最美綠地的面積；

（2）為方便小區(qū)居民行走，設計時要求最短，求此時公共綠地走道的長度．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊五人排成一排，甲和乙都排在丙的同一側，排法種數為

A. 80 B. 72 C. 60 D. 40

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】某校高一年級學生身體素質體能測試的成績（百分制）分布在內，同時為了了解學生愛好數學的情況，從中隨機抽取了名學生，這名學生體能測試成績的頻率分布直方圖如圖所示，各分數段的“愛好數學”的人數情況如表所示.

（1）求的值；

（2）用分層抽樣的方法，從體能成績在的“愛好數學”學生中隨機抽取6人參加某項活動，現(xiàn)從6人中隨機選取2人擔任領隊，記體能成績在內領隊人數為人，求的分布列及數學期望.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】直線l：x－y＋1＝0關于y輛對稱的直線方程為 (　 　)

A. x＋y－1＝0 B. x－y＋1＝0

C. x＋y＋1＝0 D. x－y－1＝0

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