已知函數(shù).
(1) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2) 當(dāng)時(shí),函數(shù)
圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(3) 求證:,(其中
,
是自然對(duì)數(shù)的底).
(1) 函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
;(2)
.(3)詳見(jiàn)解析.
解析試題分析:本小題主要通過(guò)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合應(yīng)用問(wèn)題,具體涉及到用導(dǎo)數(shù)來(lái)研究函數(shù)的單調(diào)性等知識(shí)內(nèi)容,考查考生的運(yùn)算求解能力,推理論證能力,其中重點(diǎn)對(duì)導(dǎo)數(shù)對(duì)函數(shù)的描述進(jìn)行考查,本題是一道難度較高且綜合性較強(qiáng)的壓軸題,也是一道關(guān)于數(shù)列拆分問(wèn)題的典型例題,對(duì)今后此類(lèi)問(wèn)題的求解有很好的導(dǎo)向作用. (1)代入的值,明確函數(shù)解析式,并注明函數(shù)的定義域,然后利用求導(dǎo)研究函數(shù)的單調(diào)性;(2)利用構(gòu)造函數(shù)思想,構(gòu)造
,然后利用轉(zhuǎn)化思想,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為只需
,下面通過(guò)對(duì)
進(jìn)行分類(lèi)討論進(jìn)行研究函數(shù)的單調(diào)性,明確最值進(jìn)而確定
的取值范圍.(3)首先利用裂項(xiàng)相消法將不等式的坐標(biāo)進(jìn)行拆分和整理,然后借助第二問(wèn)的結(jié)論
進(jìn)行放縮證明不等式.
試題解析::(1) 當(dāng)時(shí),
,
,
由解得
,由
解得
.
故函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為
,單調(diào)遞減區(qū)間為
. (4分)
(2) 因函數(shù)圖象上的點(diǎn)都在
所表示的平面區(qū)域內(nèi),
則當(dāng)時(shí),不等式
恒成立,即
恒成立,、
設(shè)(
),只需
即可.
由,
(i) 當(dāng)時(shí),
,
當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,故
成立.
(ii) 當(dāng)時(shí),由
,因
,所以
,
① 若,即
時(shí),在區(qū)間
上,
,
則函數(shù)在
上單調(diào)遞增,
在
上無(wú)最大值,當(dāng)
時(shí),
,此時(shí)不滿足條件;
② 若,即
時(shí),函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,
在區(qū)間上單調(diào)遞增,同樣
在
上無(wú)最大值,當(dāng)
時(shí),
,不滿足條件.
(iii) 當(dāng)時(shí),由
,∵
,∴
,
∴,故函數(shù)
在
上單調(diào)遞減,故
成立.
綜上所述,實(shí)數(shù)a的取值范圍是. (8分)
(3) 據(jù)(2)知當(dāng)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)有極小值
.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)若,且
對(duì)任意
恒成立,求
的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),其中
為正實(shí)數(shù),
.
(I)若是
的一個(gè)極值點(diǎn),求
的值;
(II)求的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù),點(diǎn)
為一定點(diǎn),直線
分別與函數(shù)
的圖象和
軸交于點(diǎn)
,
,記
的面積為
.
(I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)時(shí), 若
,使得
, 求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),函數(shù)
取得極大值,求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)已知結(jié)論:若函數(shù)在區(qū)間
內(nèi)存在導(dǎo)數(shù),則存在
,使得
. 試用這個(gè)結(jié)論證明:若函數(shù)
(其中
),則對(duì)任意
,都有
;
(Ⅲ)已知正數(shù)滿足
,求證:對(duì)任意的實(shí)數(shù)
,若
時(shí),都
有.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),對(duì)任意
R,存在
R,使
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)若對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)設(shè),求
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 設(shè),且對(duì)于任意
,
.試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=-ln(x+m).
(Ι)設(shè)x=0是f(x)的極值點(diǎn),求m,并討論f(x)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)m≤2時(shí),證明f(x)>0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(Ⅰ)若,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若函數(shù)的圖象在點(diǎn)(2,f(2))處的切線的傾斜角為
,對(duì)于任意的
,函數(shù)
是
的導(dǎo)函數(shù))在區(qū)間
上總不是單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍;
(Ⅲ)求證:.
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