若向量
=（-1，0，1），向量
=（2，0，k），且滿足向量
∥
，則k等于（ ）
考點(diǎn)：向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：利用向量平行的性質(zhì)求解．
解答：
解：∵向量
=（-1，0，1），向量
=（2，0，k），
且滿足向量
∥
，
∴
=，解得k=-2．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查實(shí)數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意向量平行的性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=-cos2x+cosx+m，若1≤f（x）≤5恒成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在四棱錐S-ABCD中，底面ABCD是正方形，SA⊥底面ABCD，SA=AB=2，點(diǎn)M是SD的中點(diǎn)，AN⊥SC，且交SC于點(diǎn)N．
（Ⅰ）求證：SB∥平面ACM；
（Ⅱ）求證：直線SC⊥平面AMN；
（Ⅲ）求直線CM與平面AMN所成角的余弦值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
如圖，在棱長為a的正方體ABCD-A
1B
1C
1D
1，E，F(xiàn)，P，Q分別是BC，C
1D
1，AD
1，BD的中點(diǎn)，求證：
（1）PQ∥平面DCC
1D
1（2）EF∥平面BB
1D
1D．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若a
1，a
2∈R
+，則有不等式
≥（
）
2成立，請你類比推廣此性質(zhì)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列{a
n}的前項(xiàng)和{a
n}滿足：4S
n=a
n2+2a
n．
（Ⅰ）求數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式a
n；
（Ⅱ）令b
n=
，數(shù)列{b
n}的前n項(xiàng)和為T
n．證明：對于任意的n∈N
*，都有T
n＜
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）與g（x）是定義在同一區(qū)間[a，b]上的兩個(gè)函數(shù)，若對任意的x∈[a，b]，都有|f（x）-g（x）|≤k（k＞0），則稱f（x）與g（x）在[a，b]上是“k度和諧函數(shù)”，[a，b]稱為“k度密切區(qū)間”．設(shè)函數(shù)f（x）=lnx與g（x）=
在[
，e]上是“e度和諧函數(shù)”，則m的取值范圍是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
指數(shù)函數(shù)①f（x）=m
x；②g（x）=n
x；滿足不等式m＞n＞1，則它們的圖象是（ ）
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