若關(guān)于x的方程x2+mx+m-1=0有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,且負(fù)根的絕對(duì)值較大,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
考點(diǎn):一元二次方程的根的分布與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:由題意畫出f(x)=x2+mx+m-1的圖象,方程x2+mx+m-1=0有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,則函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,由題意不妨設(shè)x1>0,x2<0,且|x1|<|x2|,有
f(0)<0
-
m
2
<0
,解得0<m<1.
解答: 解:根據(jù)題意,畫出f(x)=x2+mx+m-1的圖象,如圖所示.
圖象的對(duì)稱軸為直線x=-
m
2

因?yàn)榉匠蘹2+mx+m-1=0有一個(gè)正根和一個(gè)負(fù)根,
則函數(shù)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn)x1,x2,
由題意不妨設(shè)x1>0,x2<0,且|x1|<|x2|.
由題意,有
f(0)<0
-
m
2
<0
,故
m-1<0
m>0

∴0<m<1.
即所求的取值范圍為(0,1).
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)是一元二次方程根的分布與系數(shù)的關(guān)系,考查用根與系數(shù)的關(guān)系將根的特征轉(zhuǎn)化為不等式組求解參數(shù)范圍,本題解法是解決元二次方程根的分布與系數(shù)的關(guān)系一個(gè)基本方法,應(yīng)好好體會(huì)其轉(zhuǎn)化技巧.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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設(shè)集合A={x|y=lnx},B={y|y=2x},則A∩B=
 

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等比數(shù)列{an}中,前n項(xiàng)和Sn=
2n
4
+x,則x的值為( 。
A、-
1
4
B、-4
C、-1
D、4

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已知f(3sinx)=
cos2x
sin2x
,求f(x).

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桌上有十個(gè)蘋果,要把這十個(gè)蘋果放到九個(gè)抽屜里,無論怎樣放,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)至少會(huì)有一個(gè)抽屜里面至少放兩個(gè)蘋果.這一現(xiàn)象就是我們所說的“抽屜原理”.現(xiàn)已知某某市一中有2556名學(xué)生,假設(shè)沒有同學(xué)在2月29號(hào)過生日,那么在一年365天中最多人過生日的那天,至少有
 
人同時(shí)過生日.

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等比數(shù)列{an}中,首項(xiàng)a1=2,公比為3,Sn為其前n項(xiàng)和,則S4+a3等于( 。
A、44B、64C、98D、134

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到函數(shù)y=cos
1
2
x的圖象,只要將函數(shù)y=cos(
1
2
x+1)的圖象(  )
A、向左平移2個(gè)單位
B、向右平移2個(gè)單位
C、向左平移
1
2
個(gè)單位
D、向右平移
1
2
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各數(shù):1,2,2,4,8,32…,則該數(shù)列的第8項(xiàng)可能等于(  )
A、256B、1024
C、4128D、8192

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由點(diǎn)P(2,4)向直線y=-ax-b引垂線,垂足為Q(4,3),則a,b的值依次為
 

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