【題目】據(jù)報(bào)道,某公司的33名職工的月工資(以元為單位)如下:
職務(wù) | 董事長(zhǎng) | 副董事長(zhǎng) | 董事 | 總經(jīng)理 | 經(jīng)理 | 管理員 | 職員 |
人數(shù) | 1 | 1 | 2 | 1 | 5 | 3 | 20 |
工資 | 5 500 | 5 000 | 3 500 | 3 000 | 2 500 | 2 000 | 1 500 |
(1)求該公司職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)假設(shè)副董事長(zhǎng)的工資從5000元提升到20000元,董事長(zhǎng)的工資從5500元提升到30000元,那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)又是什么?(精確到元)
(3)你認(rèn)為哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量更能反映這個(gè)公司員工的工資水平?結(jié)合此問(wèn)題談一談你的看法.
【答案】解:(1)平均數(shù)是=1500+
≈1500+591=2091(元)
中位數(shù)為1500,眾數(shù)是1500
(2)平均數(shù)是=1500+
=1500+1788=3288(元)
中位數(shù)為1500,眾數(shù)是1500
(3)在這個(gè)問(wèn)題中,中位數(shù)或眾數(shù)均能反應(yīng)該公司員工的工資水平,因?yàn)楣局猩贁?shù)人的工資額與大多數(shù)人的工資額差別較大,這樣導(dǎo)致平均數(shù)與中位數(shù)偏差較大,所以平均數(shù)不能反映這個(gè)公司員工的工資水平
【解析】(1)將33個(gè)人的工資相加除以33,即可得公司職工月工資的平均數(shù),將這些數(shù)從小到大排列,位于中間的數(shù)即為中位數(shù),出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)即為眾數(shù);(2)同(1)的算法;(3)顯然平均數(shù)不能反映這個(gè)公司員工的工資水平,用中位數(shù)或眾數(shù)均能反應(yīng)該公司員工的工資水平
【考點(diǎn)精析】掌握用樣本的數(shù)字特征估計(jì)總體的數(shù)字特征是解答本題的根本,需要知道用樣本估計(jì)總體時(shí),如果抽樣的方法比較合理,那么樣本可以反映總體的信息,但從樣本得到的信息會(huì)有偏差.在隨機(jī)抽樣中,這種偏差是不可避免的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ 的圖象過(guò)點(diǎn)P(1,5).
(1)求實(shí)數(shù)m的值,并證明函數(shù)f(x)是奇函數(shù);
(2)利用單調(diào)性定義證明f(x)在區(qū)間[2,+∞)上是增函數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組中的函數(shù)f(x)與g(x),是同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=ln(1﹣x)+ln(1+x),g(x)=ln(1﹣x2)
B.f(x)=lgx2 , g(x)=2lgx
C.f(x)= ? ,g(x)=
D.f(x)= ,g(x)=x+1
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x+1|(x∈R)
(1)證明:函數(shù)f(x)是偶函數(shù);
(2)利用絕對(duì)值及分段函數(shù)知識(shí),將函數(shù)解析式寫(xiě)成分段函數(shù)的形式,然后畫(huà)出函數(shù)圖象,并寫(xiě)出函數(shù)的值域;
(3)在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出直線(xiàn)y=x+2,觀察圖象寫(xiě)出不等式f(x)>x+2的解集.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(Ⅰ)證明: ,直線(xiàn)都不是曲線(xiàn)的切線(xiàn);
(Ⅱ)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在20世紀(jì)30年代,地震科學(xué)家制定了一種表明地震能量大小的尺度,就是利用測(cè)震儀衡量地震的能量等級(jí),等級(jí)M與地震的最大振幅A之間滿(mǎn)足函數(shù)關(guān)系M=lgA﹣lgA0 , (其中A0表示標(biāo)準(zhǔn)地震的振幅)
(1)假設(shè)在一次4級(jí)地震中,測(cè)得地震的最大振幅是10,求M關(guān)于A的函數(shù)解析式;
(2)地震的震級(jí)相差雖小,但帶來(lái)的破壞性很大,計(jì)算8級(jí)地震的最大振幅是5級(jí)地震最大振幅的多少倍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減的是( )
A.
B.y=e﹣x
C.y=lg|x|
D.y=﹣x2+1
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且滿(mǎn)足csinA=acosC
(1)求角C大;
(2)求 sinA﹣cos(B+ )的最大值,并求取得最大值時(shí)角A,B的大。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題甲:關(guān)于x的不等式x2+(a﹣1)x+a2≤0的解集為空集;命題乙:方程x2+ ax﹣(a﹣4)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)根.
(1)若甲,乙都是真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若甲,乙中有且只有一個(gè)是假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com