【題目】已知動圓過定點,且在
軸上截得的弦長為4,記動圓圓心的軌跡為曲線C.
(Ⅰ)求直線與曲線C圍成的區(qū)域面積;
(Ⅱ)點在直線
上,點
,過點
作曲線C的切線
、
,切點分別為
、
,證明:存在常數(shù)
,使得
,并求
的值.
【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)1
【解析】試題分析:可出設動圓圓心的坐標為,根據(jù)題設用直接法可得曲線方程;(Ⅰ)直線方程和曲線方程聯(lián)立求交點坐標,根據(jù)定積分求曲邊形面積可得結(jié)果;(Ⅱ)設
、
,
,根據(jù)導數(shù)求切線斜率,設切線方程,由韋達定理
、
用
,表示可得
.
試題解析:(Ⅰ)設動圓圓心的坐標為,由題意可得,
,化簡得
, 聯(lián)立方程組
,解得
或
,所以直線
與曲線C圍成的區(qū)域面積為
;
(Ⅱ)設、
,則由題意可得,切線
的方程為
,切線
的方程為
,再設點
,從而有
,所以可得出直線AB的方程為
,即
.
聯(lián)立方程組,得
,又
,所以有
,
可得,
,
,
所以常數(shù).
【方法點晴】本題主要考查拋物線標準方程、定積分的應用以及解析幾何中的存在性問題,屬于難題.解決存在性問題,先假設存在,推證滿足條件的結(jié)論,若結(jié)論正確則存在,若結(jié)論不正確則不存在,注意:①當條件和結(jié)論不唯一時要分類討論;②當給出結(jié)論而要推導出存在的條件時,先假設成立,再推出條件;③當條件和結(jié)論都不知,按常規(guī)方法題很難時采取另外的途徑.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知是圓
上任意一點,點
的坐標為
,直線
分別與線段
交于
兩點,且
.
(1)求點的軌跡
的方程;
(2)直線與軌跡
相交于
兩點,設
為坐標原點,
,判斷
的面積是否為定值?若是,求出定值,若不是,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如下圖,三棱柱中,側(cè)面
底面
,
,且
,O為
中點.
(Ⅰ)證明: 平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正弦;
(Ⅲ)在上是否存在一點
,使得
平面
,若不存在,說明理由;若存在,確定點
的位置.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C的方程為+
=1,A、B為橢圓C的左、右頂點,P為橢圓C上不同于A、B的動點,直線x=4與直線PA、PB分別交于M、N兩點;若D(7,0),則過D、M、N三點的圓必過x軸上不同于點D的定點,其坐標為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (a>0且a≠1)是定義在R上的奇函數(shù). (Ⅰ) 求實數(shù)a的值;
(Ⅱ) 證明函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);
(Ⅲ)當x∈[1,+∞)時,mf(x)≤2x﹣2恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 ()的焦距為4,左、右焦點分別為
,且
與拋物線
:
的交點所在的直線經(jīng)過
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過
的直線
與
交于
兩點,與拋物線
無公共點,求
的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=AD=1,AA1=2,點P為DD1的中點.
(1)求證:直線BD1∥平面PAC;
(2)求證:直線PB1⊥平面PAC.
(3)求三棱錐B﹣PAC的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
以直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知點
的直角坐標為
,若直線
的極坐標方程為
曲線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).
(1)求直線和曲線
的普通方程;
(2)設直線和曲線
交于
兩點,求
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn,a1=1,an+1=2Sn+1(n∈N*),等差數(shù)列{bn}中,bn>0(n∈N*),且b1+b2+b3=15,又a1+b1、a2+b2、a3+b3成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{an·bn}的前n項和Tn.
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