學(xué)校為了解學(xué)生課外讀物方面的支出情況，抽取了個同學(xué)進行調(diào)查，結(jié)果顯示這些同學(xué)的支出都在（單位：元），其中支出在（單位：元）的同學(xué)有人，其頻率分布直方圖如下圖所示，則支出在（單位：元）的同學(xué)人數(shù)是（　�。�

  A.      B.                    C.                     D.


C

考點：1.頻率分布直方圖；2.分層抽樣


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線（）的準(zhǔn)線與軸交于點．

（1）求拋物線的方程，并寫出焦點坐標(biāo)；

（2）是否存在過焦點的直線（直線與拋物線交于點，），使得三角形的面積

？若存在，請求出直線的方程；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線經(jīng)過兩條直線和的交點．

⑴若直線平行于直線，求直線的方程；

⑵若直線垂直于直線，求直線的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知約束條件對應(yīng)的平面區(qū)域如圖所示，其中對應(yīng)的

直線方程分別為：，若目

標(biāo)函數(shù)僅在點處取到最大值，則有

A．          B.         

C.           D. 或

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)函數(shù)，其中，為正整數(shù)，、、均為常數(shù)，曲線在處的切線方程為.

（1）求、、的值；

（2）求函數(shù)的最大值；

（3）證明：對任意的都有.（為自然對數(shù)的底）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


佛山某中學(xué)高三(1)班排球隊和籃球隊各有名同學(xué),現(xiàn)測得排球隊人的身高(單位:)分別是:、、、、、、、、、,籃球隊人的身高(單位:)分別是:、、、、、、、、、.

(Ⅰ) 請把兩隊身高數(shù)據(jù)記錄在如圖所示的莖葉圖中,并指出哪個隊的身高數(shù)據(jù)方差較小(無需計算)；

(Ⅱ) 現(xiàn)從兩隊所有身高超過的同學(xué)中隨機抽取三名同學(xué),則恰好兩人來自排球隊一人來自籃球隊的概率是多少?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)y=sin（2x+φ）的圖象沿x軸向左平移個單位后，得到一個偶函數(shù)的圖象，則φ的一個可能的值為（　�。�

　

A．

B．

C．

0

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知f（x）=lnx，g（x）=af（x）+f′（x），

（1）求g（x）的單調(diào)區(qū)間；

（2）當(dāng)a=1時，    ①比較的大��；

②是否存在x0＞0，使得|g（x）﹣g（x0）|＜對任意x＞0成立？若存在，求出x0的取值范圍；若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知在四棱錐中，,,，分別是的中點.

(Ⅰ)求證；

(Ⅱ)求證；

(Ⅲ)若，求二面角的大小.

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同步練習(xí)冊答案