在中， ，且，則=（ ）

A． B． C．3 D．-3

 

B.

【解析】由余弦定理,得，即，

解得；則.

考點(diǎn)：余弦定理、平面向量的數(shù)量積.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知α∈（
π
2
，π），sin（α+
π
4
）=
3
5
，則sinα=（　�。�
A、
2
10
B、
7
2
10
C、-
2
10
或
7
2
10
D、-
7
2
10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)Q在橢圓C：
x2
16
+
y2
10
=1上，點(diǎn)P滿(mǎn)足
OP
=
1
2
（
OF1
+
OQ
）（其中O為坐標(biāo)原點(diǎn)，F(xiàn)1為橢圓C的左焦點(diǎn)），則點(diǎn)P的軌跡為（　　）
A、圓B、拋物線(xiàn)C、雙曲線(xiàn)D、橢圓

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

已知集合A＝{x|z＝(x＋2)＋4i，x∈R，i是虛數(shù)單位，|z|≤5}，集合B＝，aA∩B，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）已知函數(shù)

（1）用單調(diào)函數(shù)的定義探索函數(shù)f（x）的單調(diào)性;

（2）是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f（x）為奇函數(shù)？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)是上的奇函數(shù),且的圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),當(dāng)時(shí),，則

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知全集U=R，集合，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測(cè)考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

把函數(shù)的圖象上所有的點(diǎn)向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度，再把所得圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍（縱坐標(biāo)不變），得到的圖象所表示的函數(shù)為

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆山東省德州市高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

若實(shí)數(shù)滿(mǎn)足，則稱(chēng)為的不動(dòng)點(diǎn)．已知函數(shù)，

其中為常數(shù)．

（1）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）若存在一個(gè)實(shí)數(shù)，使得既是的不動(dòng)點(diǎn)，又是的極值點(diǎn)．求實(shí)數(shù)的值；

 

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