正方體ABCD-A1B1C1D1中,點P為C1D1的中點,則二面角P-AC-D的余弦值是( 。
A、
1
3
B、-
1
3
C、
4
9
D、-
4
9
考點:用空間向量求平面間的夾角
專題:空間角
分析:設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出二面角P-AC-D的余弦值.
解答: 解:設(shè)正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,
以D為原點,DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
A(2,0,0),C(0,2,0),P(0,1,2),
AC
=(-2,2,0),
AP
=(-2,1,2),
設(shè)平面APC的法向量
n
=(x,y,z),
n
AC
=-2x+2y=0
n
AP
=-2x+y+2z=0

取x=1,得
n
=(1,1,
1
2
),
由題意知ADC的法向量
m
=(0,0,1),
cos<
m
,
n
>=
1
2
1+1+
1
4
=
1
3

∴二面角P-AC-D的余弦值是
1
3

故選:A.
點評:本題考查二面角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若點 P,Q分別在函數(shù)y=ex和函數(shù)y=lnx的圖象上,則P與Q兩點間的距離的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x||x|<3},B={x|y=
x-1
},則集合A∩B為( 。
A、[0,3)
B、[1,3)
C、(1,3)
D、(-3,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:3x+
1
x
+2≤2.命題q:x2-2x+1-m2≤0(m>0).若¬p是¬q的充分不必要條件,求實數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程x2+mx+1=0有小于1的正實根,則m的取值范圍是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m2sinα+mcosα-2=0,n2sinα+ncosα-2=0(m,n,α∈R,m≠n),直線l過點P(m,m2),Q(n,n2),則直線l被圓(x-cosα)2+(y-sinα)2=9所截得的弦長為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形兩邊所在直線的方程為x+y+2=0和3x-y+3=0,對角線的交點是(3,4),求其他兩邊所在直線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1上一點P到它的一個焦點的距離為7,則點P到另一個焦點的距離為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為選拔選手參加“中國謎語大會”,某中學(xué)舉行了一次“謎語大賽”活動.為了了解本次競賽學(xué)生的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計.按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[90,100]的數(shù)據(jù)).

(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中的x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競賽成績在80分以上(含80分)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生參加“中國謎語大會”,設(shè)隨機(jī)變量X表示所抽取的3名學(xué)生中得分在(80,90].內(nèi)的學(xué)生人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列及數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案