6．請(qǐng)你根據(jù)如圖所示回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖一中儀器A的名稱是鐵架臺(tái)，儀器C的名稱是酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．利用圖一中儀器組裝制二氧化碳的發(fā)生裝置，可選用的儀器有ABD（填序號(hào)），利用該發(fā)生裝置還可以制取另一種氣體是O2（或H2）．圖二中兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是甲（選填“甲”或“乙”），氣體從該裝置的左（選填“左”或“右”）端通入，不能選擇另一套的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）

分析 （1）熟記儀器的名稱；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理、發(fā)生裝置的組裝、二氧化碳的性質(zhì)來(lái)分析．

解答 解：（1）儀器A是鐵架臺(tái)，儀器C是酒精燈；故填：鐵架臺(tái)；酒精燈；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水；該反應(yīng)屬于固液常溫下的反應(yīng)，所以選擇儀器ABD來(lái)組裝，該裝置還可用二氧化錳作催化劑，用過(guò)氧化氫制取氧氣；也可用稀硫酸與鋅粒反應(yīng)來(lái)制取氫氣；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，所以不能用氫氧化鈉固體來(lái)干燥二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，可用濃硫酸來(lái)干燥，氣體從長(zhǎng)管進(jìn)入濃硫酸；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；ABD；O2（或H2）；甲；左；2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生和收集裝置的選擇，完成此題，可以依據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)以及氣體收集裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以下是在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體時(shí)常用的部分儀器．

（1）標(biāo)號(hào)為e的儀器名稱是酒精燈；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，并用排水法收集，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外，還應(yīng)選擇如圖所給儀器中的e、k、m．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要制取4.4g二氧化碳，需要10%的稀鹽酸73g，實(shí)驗(yàn)后的液體中常常還有稀鹽酸，加入過(guò)量的石灰石可得到只含CaCl2的溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．KNO3是一種常見(jiàn)復(fù)合肥，下列關(guān)于KNO3說(shuō)法正確的是（　�。�
A．不能與熟石灰共同施用B．KNO3中氮元素的化合價(jià)為+6價(jià)
C．植物葉色發(fā)黃且易倒伏時(shí)可施用D．KNO3受熱分解會(huì)產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出符合A裝置的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．    
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置是BE，反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（3）某同學(xué)認(rèn)為C、E裝置都可收集氧氣，那么你認(rèn)為C與E相比其優(yōu)點(diǎn)是用C裝置收集的氣體更純凈且無(wú)需驗(yàn)滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）儀器①的名稱是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能（填“能”或“不能”）選用該裝置．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，此裝置需要改進(jìn)的地方是在試管口放置一棉花團(tuán)；改進(jìn)后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法：把燃著的木條分別伸入兩種氣體中，若木條燃燒的更旺，則是氧氣；若木條熄滅，則是二氧化碳（或?qū)煞N氣體分別通入澄清石灰水中，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無(wú)明顯變化的是氧氣）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾操作的示意圖，試回答：
（1）溶解．將稱取的粗鹽溶于適量蒸餾水，溶解操作應(yīng)在燒杯（填儀器名稱）里進(jìn)行，并用玻璃棒攪拌，其目的是加快溶解速率
（2）過(guò)濾，并將洗滌沉淀的洗液轉(zhuǎn)移到濾液中．過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流．
（3）蒸發(fā)．加熱蒸發(fā)濾液操作應(yīng)在蒸發(fā)皿（填儀器名稱）里進(jìn)行，并用玻璃棒不斷攪拌，其目的是防止局部溫度過(guò)高，造成液體飛濺．
（4）計(jì)算產(chǎn)率．該學(xué)生實(shí)驗(yàn)完畢計(jì)得產(chǎn)率為38%，與其他組的數(shù)據(jù)相比偏低，造成此結(jié)果的原因可能是過(guò)濾時(shí)漏斗內(nèi)仍有少量液體殘留，即停止過(guò)濾（合理即可）．（寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．在實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，要制取氧氣9.6g至少需要多少克氯酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．2004年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)三位科學(xué)家格羅斯、波利茨、威爾茨克，他們對(duì)有關(guān)原子核內(nèi)夸克之間存在的強(qiáng)作用力的研究方面作出了重要的理論發(fā)現(xiàn)．有關(guān)夸克的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．夸克是目前發(fā)現(xiàn)的最小基本粒子B．質(zhì)子和中子都由夸克構(gòu)成
C．不是所有分子中都存在夸克粒子D．夸克研究是一個(gè)科學(xué)研究的熱點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．實(shí)驗(yàn)室要配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，下列實(shí)驗(yàn)儀器中不需要用到的是（　　）
A．B．
C．D．

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