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16.以下是在實驗室里制取氣體時常用的部分儀器.

(1)標號為e的儀器名稱是酒精燈;
(2)在實驗室里,用高錳酸鉀來制取氧氣,并用排水法收集,寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應選擇如圖所給儀器中的e、k、m.
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳氣體,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,要制取4.4g二氧化碳,需要10%的稀鹽酸73g,實驗后的液體中常常還有稀鹽酸,加入過量的石灰石可得到只含CaCl2的溶液.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,用排水法收集氧氣進行分析;
(3)根據化學方程式和制取的二氧化碳質量進行計算.
根據碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,e是酒精燈;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,用排水法收集氧氣,所以制取裝置中除選擇的a、b、d、f、h、l、n外,還應選擇如圖所給儀器中的e、k、m;
(3)設需要10%的稀鹽酸為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
              73                       44
           x×10%                    4.4g
      $\frac{73}{x×10%}$=$\frac{44}{4.4g}$
     x=73g
碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,不用指示劑可以將鹽酸完全反應,所以加入過量的石灰石可得到只含CaCl2的溶液.
故答案為:(1)酒精燈;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,e、k、m;
(3)73,石灰石.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.失去標簽的三瓶無色液體,分別是稀硫酸、蒸餾水、氫氧化鈉溶液,一次性就能把它們區(qū)別開的試劑是( 。
A.無色酚酞試液B.硝酸鈣溶液C.氯化鋇溶液D.紫色石蕊試液

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.請你分析以下實驗裝置,并學習所提供的材料.
實驗裝置:

學習材料:甲烷(CH4)是一種具有無色氣味的氣體,密度比空氣小,難溶于水,實驗室可用加熱醋酸鈉(CH3COONa)和堿石灰(NaOH和CaO的混合物)兩種固體的方法制[CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑].
醋酸鈉易溶于水,溶液顯堿性,Ca(OH)2微溶于水.
請回答:
(1)用KMnO4制取氧氣時,應選用A裝置,選用A裝置的原因是KMnO4是固體制氣體,固體需要加熱;
(2)實驗室欲制取并收集甲烷,選取的發(fā)生裝置是A(填裝置編號,下同),若用F裝置收集甲烷,從n口進氣.
(3)假設醋酸鈉和堿石灰
恰好完全反應.
某同學對制取甲烷反應后反應器內的固體物質進行了進一步的研究:
①取反應器內少量固體與試管中,加水溶解,有渾濁現象,產生渾濁現象的原因(用化學方程式表示)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
②、僦猩倭可蠈忧逡河谠嚬苤校蛟嚬苤械渭訜o色酚酞溶液,溶液變紅,說明溶液中只含NaOH,小紅同學說,不一定,請你幫她分析原因Na2CO3的水溶液顯堿性.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性,小剛同學設計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸,只用一只試管,取一次鹽酸的探究方案.請你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關問題.
(1)填寫表格:
           實驗步驟      觀察到的現象
①在試管中取少量鹽酸,插入鐵絲,充分作用.產生氣泡,溶液變淺綠色
②在①所得的溶液中,插入銅絲,充分作用.無明顯現象
③在②所得的溶液中插入鋁絲,充分作用.鋁絲表面會覆蓋一層黑色物質,溶液變?yōu)闊o色
結論:金屬活動性Al>Fe>Cu
(2)寫出此實驗中發(fā)生反應的兩條化學方程式:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.2Al+3FeCl2=2AlCl3+3Fe.
(3)小華同學認為在小剛設計的方案中,只要補充一個實驗,就可得出Al>Fe>H>Cu的結論.小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖是實驗室常用到的制取氣體裝置.請回答有關問題:

(1)A、B都可用于制備二氧化碳,B與A相比的優(yōu)點是可以隨時控制反應的發(fā)生與停止;反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)收集二氧化碳應選擇的裝置是E(填裝置序號).
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣,充分反應后,某同學欲從剩余固體中分離出氯化鉀固體,實驗操作為:溶解、過濾、洗滌、干燥,該實驗設計不合理(填“合理”或“不合理”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質的是(  )
A.2OB.H2C.HeD.Cl

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列實驗操作正確的是( 。
A.
濃硫酸稀釋
B.
向酒精燈里添加酒精
C.
稱量氫氧化鈉固體
D.
測定溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答問題:

(1)圖中帶有標號儀器的名稱:a長頸漏斗;
(2)選用裝置A和B都可以在實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置,則選取B裝置時考慮的因素是反應物是固體,反應條件是加熱;寫出用B裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取二氧化碳時,如果液體藥品選取鹽酸過濃就會在產生的氣體中帶入雜質,用E裝置進行除雜時應該氣體從b(選a或b)端通入,E裝置內加入的藥品不能(選能或不能)選取氫氧化鈉溶液.
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應選用的發(fā)生和收集裝置為AD(填字母),B裝置不能改變反應速率,你的改進方法是把長頸漏斗換成分液漏斗.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.請你根據如圖所示回答有關問題:
(1)圖一中儀器A的名稱是鐵架臺,儀器C的名稱是酒精燈.
(2)實驗室制二氧化碳的化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.利用圖一中儀器組裝制二氧化碳的發(fā)生裝置,可選用的儀器有ABD(填序號),利用該發(fā)生裝置還可以制取另一種氣體是O2(或H2).圖二中兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是甲(選填“甲”或“乙”),氣體從該裝置的左(選填“左”或“右”)端通入,不能選擇另一套的原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(用化學方程式表示)

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