在實數(shù)集R中,我們定義的大小關(guān)系“>”為全體實數(shù)排了一個“序”,類似地,我們在復(fù)數(shù)集C上也可以定義一個稱為“序”的關(guān)系,記為“⊳”.定義如下:對于任意兩個復(fù)數(shù)z1=a1+b1i,z2=a2+b2i(a1、b1、a2、b2∈R,i為虛數(shù)單位),當(dāng)且僅當(dāng)“a1>a2”或“a1=a2且b1>b2時,z1⊳z2”.下列命題為假命題的是( )
A.1⊳i⊳0
B.若z1⊳z2,z2⊳z3,則z1⊳z3
C.若z1⊳z2,則對于任意z∈C,z1+z⊳z2+z
D.對于復(fù)數(shù)z⊳0,若z1 ⊳z2,則z·z1⊳z·z2
D
[解析] 對于A,注意到1=1+0×i,i=0+1×i,0=0+0×i,1>0,則1⊳i,0=0且1>0,則i⊳0,因此有1⊳i⊳0,A正確.對于B,由z1⊳z2得“a1>a2”或“a1=a2且b1>b2”;由z2⊳z3得“a2>a3”或“a2=a3且b2>b3”,于是有“a1>a3”或“a1=a3且b1>b3”,即有z1⊳z3,選項B正確.對于C,設(shè)z=a+bi,由z1⊳z2得“a1>a2”或“a1=a2且b1>b2”,所以“a1+a>a2+a”或“a1+a=a2+a且b1+b>b2+b”,即有z1+z⊳z2+z,因此選項C正確.對于D,取z=1-2i⊳0,z1=3,z2=3i,此時z·z1=3-6i,z·z2=6+3i,z·z2⊳z·z1,因此選項D不正確.綜上所述,選D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
袋中有5個小球(3白2黑),現(xiàn)從袋中每次取一個球,不放回地抽取兩次,則在第一次取到白球的條件下,第二次取到白球的概率是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知z1=1+ai,z2=b-i(a,b∈R),z1·z2=5+5i,的實部為負(fù)數(shù),則|z1-z2|=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若定義在區(qū)間D上的函數(shù)f(x),對于D上的任意n個值x1、x2、…、xn,總滿足f(x1)+f(x2)+…+f(xn)≥nf,則稱f(x)為D上的凹函數(shù),現(xiàn)已知f(x)=tanx在
上是凹函數(shù),則在銳角三角形ABC中,tanA+tanB+tanC的最小值是( )
A.3 B.
C.3 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
經(jīng)過圓x2+y2=r2上一點M(x0,y0)的切線方程為x0x+y0y=r2.類比上述性質(zhì),可以得到橢圓+
=1類似的性質(zhì)為:經(jīng)過橢圓
+
=1上一點P(x0,y0)的切線方程為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
用數(shù)學(xué)歸納法證明1++
+…+
<n(n∈N*,n>1)時,第一步應(yīng)驗證不等式( )
A.1+<2 B.1+
+
<2
C.1++
<3 D.1+
+
+
<3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知曲線C:y2=2x(y≥0),A1(x1,y1),A2(x2,y2),…,An(xn,yn),…是曲線C上的點,且滿足0<x1<x2<…<xn<…,一列點Bi(ai,0)(i=1,2,…)在x軸上,且△Bi-1AiBi(B0是坐標(biāo)原點)是以Ai為直角頂點的等腰直角三角形.
(1)求A1,B1的坐標(biāo);
(2)求數(shù)列{yn}的通項公式;
(3)令bi=,ci=
,是否存在正整數(shù)N,當(dāng)n≥N時,都有
,若存在,求出N的最小值并證明;若不存在,說明理由.
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