已知M(-1,m),N(2,n)是二次函數(shù)f(x)=ax2(a>0)圖象上兩點,且MN=3
2

(1)求a的值;
(2)求f(x)的圖象在N點處切線的方程;
(3)設(shè)直線x=t與f(x)和曲線y=lnx的圖象分別交于點P、Q,求PQ的最小值.
考點:利用導數(shù)研究曲線上某點切線方程
專題:導數(shù)的綜合應用
分析:(1)根據(jù)MN=3
2
,建立方程組關(guān)系即可求a的值;
(2)求函數(shù)的導數(shù),根據(jù)導數(shù)的幾何意義即可求求f(x)的圖象在N點處切線的方程;
(3)求出PQ的表達式,構(gòu)造函數(shù),利用導數(shù)研究函數(shù)的最值即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)∵M(-1,m),N(2,n)是二次函數(shù)f(x)=ax2(a>0)圖象上兩點,且MN=3
2

m=a,a>0
n=4a
9+(m-n)2
=3
2
,解得a=1,m=1,n=4.
(2)由(1)可得:f(x)=x2,N(2,4),
∴f′(x)=2x,則f(x)的圖象在N點處切線的斜率為4,
∴f(x)的圖象在N點處切線的方程為y=4x-4.
(3)由題意可得:PQ=|t2-lnt|,t>0,
令g(t)=t2-lnt,t>0,
g′(t)=2t-
1
t
=
2t2-1
t
=
2(t+
2
2
)(t-
2
2
)
t
,
∴當t∈(0,
2
2
)時,g′(t)<0,g(t)單調(diào)減;
當t∈(
2
2
,+∞)時,g′(t)>0,g(t)單調(diào)增;
∴當t=
2
2
時,g(t)取得極小值同時也是最小值g(
2
2
)=
1
2
+
1
2
ln2
;
∴PQ的最小值為
1
2
+
1
2
ln2
點評:本題主要考查導數(shù)的幾何意義,以及利用導數(shù)研究函數(shù)的最值問題,綜合性較強,運算量較大.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩人各進行3次射擊,甲每次擊中目標的概率為
2
3
,乙每次擊中目標的概率為
1
2
.記甲擊中目標的次數(shù)為ξ,乙每次擊中目標的概率為η.
(1)求ξ的概率分布.
(2)求ξ和η的數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知f(x)=2sin(2x-
π
4
),x∈R
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[
π
8
4
]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校在教師外出培訓學習活動中,在一個月派出的培訓人數(shù)及其概率如下表所示:
派出人數(shù) 2人及以下 3 4 5 6人及以上
概率 0.1 0.46 0.3 0.1 0.04
(1)求有4個人或5個人培訓的概率;
(2)求至少有3個人培訓的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=alnx-ax-3(a∈R).
(1)若a=-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)y=f(x)的圖象在點(2,f(2))處的切線的傾斜角為45°,對于任意的t∈[1,2],函數(shù)g(x)=x3+x2[f′(x)+
m
2
](f′(x)是f(x)的導數(shù))在區(qū)間(t,3)上總不是單調(diào)函數(shù),求m的取值范圍;
(3)求證:
ln2
2
×
ln3
3
×
ln4
4
×…×
lnn
n
1
n
(n≥2,n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“天府立交”是成都重要的南門出城通道,成都一高校對其進行調(diào)研情況如下,橋上的車流速度υ(單位:千米/小時)是車流密度x(單位:輛/千米)的函數(shù).當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0千米/小時;當車流密度0<x≤20時,車流速度υ=60千米/小時.研究表明:當20≤x≤200時,車流速度υ是車流密度x的一次函數(shù).
(Ⅰ)當0<x≤200,求函數(shù)υ(x)的表達式;
(Ⅱ)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內(nèi)通過橋上某觀測點的車輛數(shù),單位:輛/小時)f (x)=x•υ(x)可以達到最大,并求出最大值.(最終運算結(jié)果精確到1輛/小時,按照取整處理,例如[100.1]=[100.9]=100).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的首項a1=1,公差d>0,且第二項、第五項、第十四項成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=
1
n(an+3)
 (n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項和Sn
(3)在第(2)問的前提下,是否存在最大的整數(shù)t,使得對任意的n均有Sn
t
36
總成立?若存在,求出t;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在三棱柱ABCA1B1C1中,棱AA1與底面ABC垂直,△ABC為等腰直角三角形,AB=AC=AA1,D,E,F(xiàn)分別為B1A,C1C,BC的中點.
(1)求證:DE∥平面ABC;
(2)求證:平面AB1F⊥平面AEF.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知
.
z
1+i
=-3-i,則在復平面內(nèi),復數(shù)z對應的點位于第
 
 象限.

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