2002年8月,在北京召開的國際數(shù)學家大會會標如圖所示,會標是以我國古代數(shù)學家趙爽的弦圖為基礎設計的.弦圖是由四個全等的直角三角形與中間的小正方形拼成的一個大正方形,若直角三角形中較小的銳角為θ,大正方形的面積是1,小正方形的面積是
1
25
,則cos2θ的值等于(  )
A、1
B、-
24
25
C、
7
25
D、-
7
25
考點:函數(shù)模型的選擇與應用
專題:應用題,三角函數(shù)的求值
分析:根據(jù)大正方形的面積即可求得c,小正方形的面積求得b-a,利用勾股定理可以得到a2+b2,聯(lián)立求得a,b的值,求出θ的余弦值,利用倍角公式得答案.
解答: 解:如圖,

∵大正方形的面積是1,
∴c2=1,c=1,
小正方形的面積是
1
25
,
(b-a)2=
1
25
,b-a=
1
5

又a2+b2=c2=1,
a=
3
5
,b=
4
5

cosθ=
b
c
=
4
5

則cos2θ=2cos2θ-1=2×(
4
5
)2-1=
7
25

故選:C.
點評:本題考查了勾股定理以及完全平方公式,考查了三角函數(shù)的倍角公式,正確表示出θ的三角函數(shù)值是解題的關鍵,是基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知an=
1
n+1
+
1
n+2
+…+
1
2n
(n=1,2,3…),則an+1=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

由“正三角形的內切圓切于三邊的中點”,可類比猜想出正四面體的內切球切于四個側面三角形 ( 。
A、內任一點B、某高線上的點
C、中心D、外的某點

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖放置的幾何體的俯視圖為(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若x>4,則函數(shù)y=x+
1
x-4
( 。
A、有最大值-6
B、有最小值6
C、有最大值-2
D、有最小值2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若關于x的不等式a≤
3
4
x2-3x+4≤b的解集恰好是[a,b],則b-a的值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( 。
A、y=x與y=
x2
B、y=
x-1
與y=
x-1
x-1
 
C、y=4lgx與y=2lgx2
D、y=-2+lgx與y=lg
x
100

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=2sin(
2
3
x+
15π
2
)是( 。
A、周期為3π的偶函數(shù)
B、周期為3π的奇函數(shù)
C、周期為
3
的偶函數(shù)
D、周期為
3
的奇函數(shù)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知偶函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,4]上是增函數(shù),則f(-3)和f(π)的大小關系是( 。
A、f(-3)>f(π)
B、f(-3)≥f(π)
C、f(-3)<f(π)
D、無法確定

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