把[0,1]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)分別轉(zhuǎn)化為[0,4]和[－4,1]內(nèi)的均勻隨機(jī)數(shù)，需實(shí)施的變換分別為(　　)

A．y＝－4x，y＝5－4                  B．y＝4x－4，y＝4x＋3

C．y＝4x，y＝5x－4                   D．y＝4x，y＝4x＋3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知隨機(jī)事件A發(fā)生的頻率是0.02，事件A出現(xiàn)了10次，那么共進(jìn)行了________次試驗(yàn)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小王、小李兩位同學(xué)玩擲骰子(骰子質(zhì)地均勻)游戲，規(guī)則：小王先擲一枚骰子，向上的點(diǎn)數(shù)記為x；小李后擲一枚骰子，向上的點(diǎn)數(shù)記為y，

(1)在直角坐標(biāo)系xOy中，以(x，y)為坐標(biāo)的點(diǎn)共有幾個(gè)？試求點(diǎn)(x，y)落在直線x＋y＝7上的概率．

(2)規(guī)定：若x＋y≥10，則小王贏；若x＋y≤4，則小李贏，其他情況不分輸贏．試問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在區(qū)間[0,1]內(nèi)任取兩個(gè)數(shù)，則這兩個(gè)數(shù)的平方和也在[0,1]內(nèi)的概率是(　　)

A．                                B．

C．                                D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


(1)在半徑為1的圓的一條直徑上任取一點(diǎn)，過(guò)該點(diǎn)作垂直于直徑的弦，其長(zhǎng)度超過(guò)該圓內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng)的概率是多少？

(2)在半徑為1的圓內(nèi)任取一點(diǎn)，以該點(diǎn)為中點(diǎn)作弦，問(wèn)其長(zhǎng)超過(guò)該圓內(nèi)接正三角形的邊長(zhǎng)的概率是多少？

(3)在半徑為1的圓周上任取兩點(diǎn)，連成一條弦，其長(zhǎng)超過(guò)該圓內(nèi)接正三角形邊長(zhǎng)的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在長(zhǎng)為14 cm的線段AB上任取一點(diǎn)M，以A為圓心，以線段AM為半徑作圓．用隨機(jī)模擬法估算該圓的面積介于9π cm2到16π cm2之間的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


y1＝40.9，y2＝log4.3，y3＝()1.5，則(　　)

A．y3＞y1＞y2                         B．y2＞y1＞y3

C．y1＞y2＞y3                         D．y1＞y3＞y2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知y＝f(x)是定義在R上的奇函數(shù)，且x＜0時(shí)，f(x)＝1＋2x.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式；

(2)畫出函數(shù)f(x)的圖象；

(3)寫出函數(shù)f(x)單調(diào)區(qū)間及值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司今年1月份推出新產(chǎn)品A，其成本價(jià)為492元/件，經(jīng)試銷調(diào)查，銷售量與銷售價(jià)的關(guān)系如下表：

銷售價(jià)x(元/件)

650

662

720

800

銷售量y(件)

350

333

281

200

由此可知，銷售量y(件)與銷售價(jià)x(元/件)可近似看作一次函數(shù)y＝kx＋b的關(guān)系(通常取表中相距較遠(yuǎn)的兩組數(shù)據(jù)所得的一次函數(shù)較為精確)．

試問(wèn)：銷售價(jià)定為多少時(shí)，1月份利潤(rùn)最大？并求最大利潤(rùn)和此時(shí)的銷售量．

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同步練習(xí)冊(cè)答案