已知，，則（   ）

A．             B．             C．            D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù)，則實數(shù)的取值范圍為      ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


點，，，在同一球面上，，，若球的表面積為，則四面體體積的最大值為         ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若函數(shù)y=|x2 +4x -3 |的圖像C與直線y=kx相交于點M（2,1），那么曲線C與該直線的交點的個數(shù)為

    A．1          B．2          C．3          D．4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


    為調(diào)查乘客的候車情況，公交公司在某站臺的60名候車乘客中隨機抽取15人，將他們的候午時間（單位：分鐘）作為樣本分成5組，如下表所示：

       （I）求這15名乘客的平均候車時間；

       （II）估訐這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數(shù)：

       （III）若從上表第三、四組的6人中隨機抽取2人作進一步的問卷調(diào)查，求抽到的兩人恰好來自不同組的概率。

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


閱讀如右圖所示的程序框圖，則該算法的功能是（   ）

A．計算數(shù)列前項的和  B．計算數(shù)列前項的和

C．計算數(shù)列前項的和  D．計算數(shù)列前項的和

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


某老師從課本上抄錄一個隨機變量的概率分布列如下表：

請甲同學計算的數(shù)學期望，盡管“”處完全無法看清，且兩個“”處字跡模糊，但能斷定這兩個“”處的數(shù)值相同，據(jù)此，該同學給出了正確答案         ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)的部分圖像如圖

   所示，當時，滿足的的值為  （    ）[來

     A．         B．       C．         D． 

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知集合， 則（　　）

A．    B．[1,2]  C．[-2,2]   D．[-2,1]

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