【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)坐標(biāo)為,
,過
垂直于長(zhǎng)軸的直線交橢圓于
、
兩點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過的直線
與橢圓交于不同的兩點(diǎn)
、
,則
的內(nèi)切圓的面積是否存在最大值?若存在求出這個(gè)最大值及此時(shí)的直線方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)(2)存在;內(nèi)切圓面積的最大值為
,直線的方程為
【解析】
(1)設(shè)橢圓方程,由焦點(diǎn)坐標(biāo)可得,由
,可得
,又
,由此可求橢圓方程;
(2)設(shè),
,
,
,不妨
,
,設(shè)△
的內(nèi)切圓的徑
,則△
的周長(zhǎng)
,
,因此
最大,
就最大.設(shè)直線
的方程為
,與橢圓方程聯(lián)立,從而可表示△
的面積,利用換元法,借助于導(dǎo)數(shù),即可求得結(jié)論.
解:(1)設(shè)橢圓方程為,由焦點(diǎn)坐標(biāo)可得
.
由,可得
.又
,得
,
.
故橢圓方程為.
(2)設(shè),
,不妨令
,
,
設(shè)的內(nèi)切圓的半徑為
,則
的周長(zhǎng)為
,
,
因此要使內(nèi)切圓的面積最大,則
最大,此時(shí)
也最大.
,
由題知,直線的斜率不為零,可設(shè)直線
的方程為
,
由得
,
得,
,
則,令
,則
,
則
令,則
,
當(dāng)時(shí),
,所以
在
上單調(diào)遞增,
有,
,
當(dāng),
時(shí),
,又
,∴
這時(shí)所求內(nèi)切圓面積的最大值為,此時(shí)直線的方程為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“若x2=1,則x=1”的否命題為“若x2=1,則x≠1”
B.命題“x0∈R,x0﹣1<0”的否定是“x∈R,x2+x﹣1>0”
C.命題“若x=y,則sin x=sin y”的逆否命題為假命題
D.若“p或q”為真命題,則p,q中至少有一個(gè)為真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
,
,點(diǎn)D,E分別是線段BC,
上的動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),且
.則下列說法正確的是( )
A.平面
B.該三棱柱的外接球的表面積為
C.異面直線與
所成角的正切值為
D.二面角的余弦值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面
為平行四邊形,
底面
,
,
,
,
.
(Ⅰ)求證:平面平面
;
(Ⅱ)若E是側(cè)棱上的一點(diǎn),且
與底面
所成的是為45°,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知棱長(zhǎng)為的正方體
中,
分別為棱
和
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)求點(diǎn)到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:某快遞小哥從A地出發(fā),沿小路以平均時(shí)速20公里/小時(shí),送快件到C處,已知
(公里),
,
,
是等腰三角形,
.
(1)試問,快遞小哥能否在50分鐘內(nèi)將快件送到C處?
(2)快遞小哥出發(fā)15分鐘后,快遞公司發(fā)現(xiàn)快件有重大問題,由于通訊不暢,公司只能派車沿大路追趕,若汽車平均時(shí)速60公里/小時(shí),問,汽車能否先到達(dá)C處?
參考值:,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)恰有兩個(gè)極值點(diǎn),則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,正方形邊長(zhǎng)為
,將
沿
翻折到
的位置,使得二面角
的大小為
.
(1)證明:平面平面
;
(2)點(diǎn)在直線
上,且直線
與平面
所成角正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn)
,
分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn)且
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過P點(diǎn)的直線與橢圓C有且只有一個(gè)公共點(diǎn),直線
平行于OP(O為原點(diǎn)),且與橢圓C交于兩點(diǎn)A、B,與直線
交于點(diǎn)M(M介于A、B兩點(diǎn)之間).
(i)當(dāng)面積最大時(shí),求
的方程;
(ii)求證:,并判斷
,
的斜率是否可以按某種順序構(gòu)成等比數(shù)列.
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