下列程序語(yǔ)句的算法功能是(  )

INPUT a,b,c

IF a<b THEN

ab

END IF

IF a<c THEN

ac

END IF

PRINT a

END

A.輸出a,bc三個(gè)數(shù)中的最大數(shù)

B.輸出a,b,c三個(gè)數(shù)中的最小數(shù)

C.將ab,c按從小到大排列

D.將ab,c按從大到小排列

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知集合A={x|-4≤x<8},函數(shù)y的定義域構(gòu)成集合B,求:

(1)AB;(2)(∁RA)∪B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


兒童乘坐火車時(shí),若身高h不超過(guò)1.2 m,則無(wú)需購(gòu)票;若身高h超過(guò)1.2 m,但不超過(guò)1.5 m,可買半票;若身高h超過(guò)1.5 m應(yīng)買全票.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)算法,輸入兒童的身高,輸出購(gòu)票避孕藥況,并畫出程序框圖.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列所給的式子,前一個(gè)是算術(shù)式子,后一個(gè)是QBASIC語(yǔ)言中的對(duì)應(yīng)式子,正確的有________個(gè).(  )

e5e︿5   ②3:3︿3/4

③lg7:LOG10(7)  ④:SQR(3)

⑤|x-3|:ABS(x-3)

A.1                              B.2   

C.3                              D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知底面半徑為r,高為h的圓柱和一正方體的體積相等,試設(shè)計(jì)一個(gè)程序分別求圓柱的表面積和正方體的表面積,并畫出程序框圖(π=3.14).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


汽車托運(yùn)重量為P(kg)的貨物時(shí),托運(yùn)每千米的費(fèi)用(單位:元)標(biāo)準(zhǔn)為:

y

試編寫一程序求行李托運(yùn)費(fèi).

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下面程序運(yùn)行后輸出結(jié)果錯(cuò)誤的是(  )

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(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求840與1764的最大公約數(shù).

(2)用更相減損術(shù)求561與255的最大公約數(shù).

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下面的抽樣方法是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的是(  )

A.在某年明信片銷售活動(dòng)中,規(guī)定每100萬(wàn)張為一個(gè)開獎(jiǎng)組,用隨機(jī)抽取的方式確定號(hào)碼的后四位為270 9的為三等獎(jiǎng)

B.某車間包裝一種產(chǎn)品,在自動(dòng)包裝的傳送帶上,每隔30分鐘抽一包產(chǎn)品,檢驗(yàn)其質(zhì)量是否合格

C.某學(xué)校分別從行政人員、教師、后勤人員中抽取2人、14人、4人了解對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的意見

D.用抽簽法從10件產(chǎn)品中抽取3件進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案