在給出如下四個(gè)命題：①若“且”為假命題，則、均為假命題；②命題“若，則”的否命題為“若，則”；③“”的否定是“”；④在中，“”是“”的充要條件．其中不正確的命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A．4 B．3 C．2 D．1

 

C．

【解析】

試題分析：①：和只需至少有一個(gè)假命題，∴①錯(cuò)誤；②根據(jù)否命題的定義，可知②正確；③：否定應(yīng)是，，∴③錯(cuò)誤；④：根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)性，可知④正確，故選C．

考點(diǎn)：命題及其關(guān)系．

 

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相關(guān)習(xí)題

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已知正四棱錐的側(cè)棱長(zhǎng)與底面邊長(zhǎng)都相等，是的中點(diǎn)，則所成的角的余弦值為

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

函數(shù)的定義域?yàn)開(kāi)_______.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知菱形的邊長(zhǎng)為2，，為的中點(diǎn)，若為菱形內(nèi)任意一點(diǎn)（含邊界），則的最大值為 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省等三校高三上學(xué)期期中聯(lián)考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)（其中）的圖象如圖所示，為了得到的圖象，只需把的圖象上所有點(diǎn)（ ）個(gè)單位長(zhǎng)度．

A．向右平移 B．向右平移 C．向左平移 D．向左平移

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省、德化一中高三9月摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在極坐標(biāo)系中，圓的圓心坐標(biāo)為，半徑為2．以極點(diǎn)為原點(diǎn)，極軸為的正半軸，取相同的長(zhǎng)度單位建立平面直角坐標(biāo)系，

直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)）

（1）求圓的極坐標(biāo)方程

（2）設(shè)與圓的交點(diǎn)為， 與軸的交點(diǎn)為，求．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省、德化一中高三9月摸底考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

定義在上的函數(shù)，其圖象是連續(xù)不斷的，如果存在非零常數(shù)，使得對(duì)任意的，都有，則稱為“倍增函數(shù)”，為“倍增系數(shù)”，下列命題為真命題的是 （寫(xiě)出所有真命題對(duì)應(yīng)的序號(hào)）．

①若函數(shù)是倍增系數(shù)的倍增函數(shù)，則至少有1個(gè)零點(diǎn)；

②函數(shù)是倍增函數(shù)，且倍增系數(shù)；

③函數(shù)是倍增函數(shù)，且倍增系數(shù)．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省、德化一中高三9月摸底考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：為常數(shù)）

（1）若，求的最小正周期；

（2）若在[上最大值與最小值之和為3，求的值．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015屆福建省八縣（市高三上學(xué)期半期聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為實(shí)數(shù)集，=，=，則=（ ）

A． B． C． D．

 

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